三年级和倍问题.pptVIP

和 倍 问 题 热身一、学校新买来一些足球和篮球，其中足球有8 个，篮球是足球的2倍。 （1）用线段图表示出篮球的数量。 （2）足球和篮球一共买了多少个？ 分析： 足球： 篮球： 1+2=3（倍） 8×3=24（个） 答：足球和篮球一共买了24个. 8个 ？个 热身二、奶奶买了一些水果，其中苹果有12个，苹果 数量是桔子的4倍，桔子和苹果共买了多少个？ 12个 ？个 分析： 桔子： 苹果： 12÷4=3（个） 1+4=5（倍） 3×5=15（个） 答：桔子和苹果共买了15个。 和 什么是和倍问题？ 例1 甲班和乙班共有图书160本.甲班的图 书本数是乙班的3倍，甲班和乙班各 有图书多少本？  倍数 和倍问题：已知大小两个数的和及它们之间的倍数关系，求这两个数的应用题。 例1 甲班和乙班共有图书160本.甲班的图书本数是 乙班的3倍，甲班和乙班各有图书多少本？  解：甲乙两班共有的倍数是：3+1=4（倍） 乙班：160÷4=40（本） 　　甲班：40×3=120（本） 　　或 160-40=120（本） 　　答：甲班有图书120本，乙班有图书40本。 补充练习小白兔和小花猫一起参加智力闯关游戏，每闯一关就可以得到一颗五角星，已知小花猫得到的五角星数量是小白兔的2倍，小白兔和小花猫一共得到了12颗星。问小白兔得到了多少颗五角星？ 小花猫： 1+2=3（倍） 12÷3 =4（颗） 答：小白兔得4颗。 分析：小白兔： ？个 12个 总结： 1、和倍问题是已知大小两个数的和及它们的 倍数关系，求大小两个数的应用题. 2、解答步骤： 1）仔细审题，找出两个数的和及倍数关系 2）总倍数=倍数+1 3）和÷总倍数=小数 小数×倍数=大数 或 和-小数=大数 ? 热身三、小马用红纸和黄纸叠纸鹤，上午叠了24只，下午又叠了16只，其中红纸鹤是黄纸鹤的3倍，她做的红纸鹤和黄纸鹤各有多少只？ 黄纸鹤： 红纸鹤： 24+16=40（只） 1+3=4（倍） 40÷4=10（只） 40-10=30（只） 答：红纸鹤30只，黄纸鹤10只。 ？个 ？个 40个 例2 甲班有图书120本，乙班有图书30本，甲班给乙班 多少本，甲班的图书是乙班图书的2倍？? 这个题和前面两个题有什么不同？ 调整前后什么没变，什么变了？ 现在甲乙两班共有图书多少本？ 现在乙班有多少本书？ 甲班给乙班多少本书？ 问题1、 问题2、 问题3、 问题4、 问题6、 做了内部调整，没有直接告诉和，告诉了调整后的倍数关系。 和没变，倍数变了 120+30=150（本） 150÷3=50（本） 50-30=20（本） 问题5、 现在甲、乙两班共有的倍数是： 2＋1＝3（倍） 　解：①甲、乙两班共有图书的本数是：30＋120=150（本）  ②甲班给乙班若干本图书后，甲、乙两班共有的倍数是：  2＋1＝3（倍） ③乙班现有的图书本数是：150÷3=50（本）  ④甲班给乙班图书本数是：50-30=20（本） 　。  例2 甲班有图书120本，乙班有图书30本，甲班给乙班 多少本，甲班的图书是乙班图书的2倍？? 练习：泡泡教你学例3、 泡泡考考你6、7、8 这个题和例2有什么不同？ 现在甲乙两书架共有图书多少本？ 现在甲乙两书架共有的倍数是？ 现在乙书架的图书本数是？ 原来乙书架的图书本数是？ 问题1、 问题2、 问题3、 问题5、 例2是内部调整，总和不变，这个题和变了 110+15-5=120（本） 120÷3=40（本） 40+5=45（本） 问题4、 2＋1＝3（倍） 问题6、 原来甲书架的图书