第4课 繁星 四年级语文上册分层作业设计（统编版）.pdfVIP

4.繁星 分层作业 基础巩固 一、读拼音，写词语。 huái bào gǎn jǐn jìng jì hóng yán piāo dàng shī mián zhú jiàn tián bǔ 二、用“√”给下列加点字选择恰当的读音。 （ ）深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧（ ）的星。 1 wèi mèi （ ）船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠（ ）呢！ 2 zhuì zuì （ ）这时候我忘记了一切。在星的怀（ ）抱中我微笑着，我沉睡着。 3 huái hái （ ）渐渐地我的眼睛模（ ）糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围 4 mó mú 飞舞。 三、查字典填空。 我们要查 繁 字，按部首查字法应查 部，再查 画；按音 “ ” ( ) ( ) 序查字法，应先查大写字母( )，再查音序( )。 繁 字在字典里的解释：①复杂；②多；③兴盛；④生物增生新个体。 “ ” 给下列词语中的 繁 选解释。 “ ” 繁杂( ) 繁荣( ) 繁多( ) 繁殖( ) 四、将下列词语中的错别字用横线画出来并改正在后面的括号里。 呐凉（ ） 蜜布（ ） 篮天（ ） 荧火虫（ ） 仿拂（ ） 玄挂（ ） 梦幼（ ） 半明半味（ ） 五、判断题。判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 ．本文作者写了从前 三年前 如今 看繁星时的三次不同的情景和感受。 1 “ ”“ ”“ ” ( ) ．本文写作者看星星的地点分别是 家乡 南京 菜园 舱面 。 2 “ — — — ” ( ) ．课文按照空间顺序，紧紧围绕 繁星 展开描写，写了 我 在不同时间、不同 3 “ ” “ ” 地点观看繁星的情景。( ) 4．虽然作者在不同时间看星星的感受不同，但有一点是相同的：都表达了作者 对繁星的热爱及对光明的追求的感情。( ) 六、按要求写句子。 1.我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句） 2.我躺在舱面上，仰望天空。（扩句，至少扩两处） 3.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子） 4.我仿佛看见它们在对我眨眼，我放佛听见它们在小声说话。（用画横线的词写 话） 七、课文直通车。 1、巴金原名 ，字 ，现代著名 的 、 。他的主要作品有《爱情三部 曲》：