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2.1.3.1两直线平行（8.7）
备课人：徐卫萍 审核人：姜利娟
教学目标：掌握直线平行的判定条件并能灵活应用。
教学重、难点：掌握直线平行的判定条件并能灵活应用。
教学过程：
一、复习直线方程的几种形式
二、新课讲解
两直线平行
三、例题讲解
例1. 下列说法正确的有 。
(1)若两直线斜率相等，则两直线平行；(2)若//，则；(3)若两条直线中有一条直线的斜率不存在，另一条直线的斜率存在，则两直线相交。(4)若两直线斜率都不存在，则两直线平行。
例2.若两直线平行，那么（ ）
A. B. C. D.
例3.求过点，且与直线平行的直线方程。
例4.求证：顺次连结四点所得的四边形是梯形。
例5.判断下列各小题中的直线与是否平行？
（1）经过点，，经过点，。
（2）的斜率为，经过点
（3）经过点，，经过点，
（4）经过点，，经过点。
课堂作业：
1.分别判断下列直线与是否平行：
（1）；
（2）；
2.已知，求证：四边形是梯形。
3.已知直线，直线，试判断与是否平行。
4.已知直线与经过点与的直线平行，若直线在轴上的截距为，
求直线的方程。
课后作业：
1.如果直线与直线平行，那么= 。
2.直线：和直线：互相平行，则= 。
3.（1）求经过点且与直线平行的直线的方程。
（2）求经过点，且与直线平行的直线方程。
4.已知两条直线和：，求证：//。
5.已知，证明：四边形为平行四边形。
6.直线与直线平行，求的值。
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