10.3 物体的浮沉条件及应用 -2022-2023学年人教版物理八年级下册.pptxVIP

物体的浮沉条件及应用 学习目标CONTENT02根据浮沉条件判断物体的沉浮01知道物体的沉浮条件03了解潜水艇、气球和飞艇工作原理 思考：为什么有的漂浮，有的悬浮，有的沉底呢？ 一、物体的沉浮条件思考： 被没入液体中的物体的沉浮取决于什么？F浮G浮力和重力的大小关系 若F浮G则上浮至漂浮F浮GF浮G（ρ液ρ物）F浮GF浮=G 若F浮=G则悬浮不动F浮G（ρ液=ρ物）F浮=G 若F浮G则下沉至水底F浮G（ρ液ρ物）F浮GF浮+F支=GGF浮F支 随堂小练1 密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小不等的两块后，仍放入水中，则（ ） A．大块下沉，小块悬浮 B．大块下沉，小块上浮 C．两块都上浮 D．两块都悬浮 二、改变物体的沉浮探究活动1： 如何让橡皮泥也漂浮在水面上呢？ 探究活动2： 将一个鸡蛋放在水杯中，慢慢加盐搅拌，观察会发生什么？ 轮船二、浮沉条件的应用　（1）原理：采用把物体做成空心的办法来增大浮力，使浮力等于船和货物的总重来实现漂浮。 　 （2）排水量：满载时，船排开的水的质量。单位是吨(t) 随堂小练2 轮船总是漂浮在水面上，一艘轮船从河里驶向大海，它受到的重力大小 （变大、变小、不变）；它受到的浮力大小 （变大、变小、不变）；它排开水的体积 （变大、变小、不变）；轮船是下沉些还是上浮些？ 随堂小练3 将细木棍下部缠上铁丝后放入水中能直立漂浮，如图所示．若将露出水面的部分木棍剪断，则剩余部分将　（ ）A．保持不动　　B．要下沉一点　　C．要上浮一点　　D．不好判断 潜水艇靠改变自身重力实现上浮和下潜。 采用充密度比空气小的气体（氢气、氦气、热空气）的办法，使F浮G升空。(ρ平均 ρ空气) 工作原理： 利用物体漂浮在液面上时浮力 等于重力的原理制成的。刻度特点： 上小下大，刻度间隔不均匀。密度计 随堂小练4 将质量相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所示的三种情况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说法正确的是（　　）A．A球浮在水面上，受到的浮力比其他球都大B．C球沉在底部，受到的浮力为零C．A球受到的浮力与B球受到的浮力相等D．B球受到的浮力与C球受到的浮力相等BCA 感谢大家观看