教研先进模范教师优秀事迹材料.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 教研先进模范教师优秀事迹材料 **老师是一位勤于钻研、善于积累、敢于实践、勇于探 索的研究型、科研型教师。她具备一定的科研能力，是学校 领导的得力科研助手。XX 年、XX 年被评为区教育学会优秀会员，**年被评为教育科研工作先进个人，**省教育学会会 员。在实验阶段，她不断实践，不断探索总结经验，坚信“实 践是检验真理的唯一标准”的硬道理。把实验成果在课堂上 展示出来，**年被评为**区小学数学教学新秀，**年在**区 “名、优”教师评选活动中被评为优秀教师，在**年**北区 首届农村小学教师六项基本功竞赛中，获全能优胜奖。多年 来，她都能以科研为抓手，以课题为引领，在小学课堂教学、 新课程教学改革等工作中刻苦钻研，奋发努力，勇于实践， 并取得了丰硕的成绩。 在我区课改的全面铺开之时，**老师有幸成为我校课改的第 一批弄潮儿。几年来，她实践并真切地感受着课改的真谛， 并在实践中不断地思考着、探索着。全新的理念，全新的教 材，给教育带来了崭新的面貌。作为一名一线的骨干教师， 她非常重视理论学习，平时认真阅读教学杂志上有关新课程 改革的文章，学习教科研专著，认真聆听各类讲座，通过一 系列的学习，促使她的教学理念不断更新，对新课程理念的 感悟不断加深。她深深知道：只有学习，不断地学习，才能 跟上时代的步伐。不学习则落伍，不进步则退步。**年 5 月， **老