《学前教育原理》期末考试复习题 .pdfVIP

学前教育原理期末考试复习题 一、单项选择题 1.以下不属于儿童发展的一般规律的是（ ）。 A.方向性与顺序性 B.连续性与阶段性 C.间断性 D.个体差异性 【正确答案】 C 2.影响儿童发展的主观因素不包括（ ）。 A.需要 B.兴趣 C.性格与能力 D.社会因素 【正确答案】 D 3.医学界普遍以（ ）岁的儿童作为儿科的研究对象。 A.0-14 岁 B.3-18 岁 C.0-18 岁 D.0-12 岁 【正确答案】 A 4.按照心理学的界定，儿童是指（ ）的个体。 A.0-14 岁 B.3-18 岁 C.0-18 岁 D.0-12 岁 【正确答案】 C 5.幼儿能否完成某项活动，会影响其自信心和成就感，这说明儿童的发展具有 （ ）。 A.连续性 B.整体性 C.顺序性 D.个体差异性 【正确答案】 B 6.儿童发展的根本动力是（ ）。 A.遗传素质 B.社会环境 C.心理内部矛盾 D.生理特点 【正确答案】 C 7.不同个体在发展过程中表现出心理状况、速度、水平等方面的差别，说明儿童 的发展具有（ ）。 A.连续性 B.整体性 C.顺序性 D.个体差异性 【正确答案】 D 8.“种瓜得瓜，种豆得豆”说明（ ）对儿童发展具有重要影响。 A.社会因素 B.遗传因素 C.教育因素 D.主观因素 【正确答案】 B 9.需要、兴趣、能力、性格、自我意识及心理状态等都属于影响儿童发展的（ ）。 A.主观因素 B.遗传因素 C.社会因素 D.教育因素 【正确答案】 A 10.儿童大脑快速发育的时期是（ ）。 A.学前期 B.儿童期 C.青春期 D.成年期 【正确答案】 A 11.儿童发展对学前教育的影响不包括（ ）。 A.儿童发展是学前教育的根本目的 B.儿童发展是学前教育实施的重要依据 C.发展适宜是决定学前教育价值的关键因素 D.教育是影响儿童发展的主导因素 【正确答案】 D 12.下列对学前儿童体育的目标描述不正确的是（ ）。 A.促进身体各器官、系统的正常发育与机能协调发展 B.促进体能与身体素质的全面发展，提高基本活动技能 C.培养积极情绪，促进身心的和谐发展 D.培养挑战 自我的意识，为我国体育界培养人才 【正确答案】 D 13.学前儿童智育的实施原则不包括（ ）。 A.专门的教育教学活动与实际生活相结合 B.教师的引导与学前儿童的探索相结合 C.培养智育与体育锻炼相结合 D.智力因素与非智力因素的培养相结合 【正确答案】 C 14.下列不属于学前儿童德育的实施原则的是（ ）。 A.教师的引导与学前儿童的探索相结合 B.坚持正面教育的原则 C.教育影响的一贯性和一致性的原则 D.集体教育与个别教育相结合的原则 【正确答案】 A 15.下列不属于利用日常生活中的美进行教育的是（ ）。 A.学前儿童日常生活是美育的重要内容 B.创设并利用美的生活环境 C.利用社会生活中的美好事物 D.艺术教育是向学前儿童进行美育的主要内容 【正确答案】 D 16.根据《幼儿园工作规程》要求，“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳 动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、 讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。”这一目标 是学前儿童的（ ）。 A.体育目标 B.智育目标 C.德育目标 D.美育目标 【正确答案】 C 17.根据《幼儿园工作规程》要求，“促进幼儿身体正常发育和技能协调发展， 增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。”这一目标 是学前儿童的（ ）。 A.体育目标 B.智育目标 C.德育目标 D.美育目标 【正确答案】 A 18.根据《幼儿园工作规程》要求，“发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用 语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初 步动手的能力。”这一目标是学前儿童的（