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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班世界卫生日优秀教案 大班世界卫生日优秀教案 第一篇 活动主题：讲卫生，从我做起，从身边做起  活动口号：我健康，我欢乐!  活动过程：  一、唱队歌导入活动主题。  二、班主任向大家简介“世界卫生日〞的由来。  为了纪念1946年7月22日，61个国家签署的世界卫生组织《组织法》被正式批准，第一届世界卫生大会(1948年6月-7月)决定将每年的7月22日作为“世界卫生日〞，建议各国举行各种纪念活动。第二届世界卫生大会考虑到7月22日绝大多数的国家教育机构和学校都已放假，无法参与这一庆祝活动，决定自1950年起将4月7日《组织法》正式生效的日子作为“世界卫生日〞，并为每年的卫生日选择一个与公共卫生领域相关的主题，旨在提高全世界对某一卫生领域的认识，借激发起一项长期宣传活动，促进在该领域工作的开展。世界卫生日期间，包括我国在内的世界卫生组织各会员国都举行庆祝活动，推广和普及有关健康学问，提高人民健康水平。  三、历届世界卫生日主题  1952年：在清洁的环境里健康地生活  1953年：健康就是金子  1955年：水，健康的镜子  1974年：清洁的食物，更好的身体  1980年：要吸烟还是要健康，任君选择  1994年：健康的生活需要口腔卫生  1996年：创建卫生城市，为了美妙生活  2003年：让儿童拥有一个健康的环境  2004年：道路安全，防患未然  四、师生互动话“健康〞  1、师生谈生命的珍贵以及健康生活方式的重要性。  师：“今日的4月7日是“世界卫生日〞，我们的活动主题是“卫生与健康〞。  春季是个传染病多发的季节，怎么样预防各种传染病呢?  生：小组商量，然后各小组选取代表发言，讲一讲自己知道的健康学问。  师小结：多喝开水，多吃水果，不挑食，留意依据天气冷暖改变添加衣服，早睡早起，保证充分的睡眠。  2、生活中的小详情也会导致疾病，你关注到了吗?  师：提出“六勤五不〞建议，  “六勤〞即：勤洗头手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;  “五不〞即：不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、不随地吐痰、不乱抛垃圾、不乱丢果皮纸屑;  3、破陋习，减危害  师：其实身边的很多人都有这样那样的坏习惯，你遇到过哪些看不惯或认为不好的状况?你预备怎么办?  生强烈商量了身边常见的各种陋习及对自己和他人的危害，提出合理的建议。  师小结：“勿以善小而不为勿以恶小而为之〞  五、“健康大家行〞  “让我们携起手，共同美化环境、爱护环境，为创建优美、干净的校内、社区，为爱惜自己的地球家园，尽自己的一份微薄之力吧。〞 大班世界卫生日优秀教案 第二篇 设计背景  乡村的孩子由于生活环境影响，大多数孩子的卫生习惯不太好，随地吐痰、扔果皮、纸屑、随地坐爬打滚，个人卫生也较差，因此在活动中，教师要让幼儿明白讲卫生的.重要性，培育幼儿养成讲究卫生的好习惯，知道讲究卫生会让自己成为让人喜爱的孩子。  活动目标  1、知道讲究卫生有利于健康，了解日常生活中卫生小常识。  2、学会倾听故事，理解故事内容。  3、感受歌曲活泼欢快的气氛。  4、教育幼儿养成良好的卫生习惯。  5、进展幼儿的动手能力。  教学重点、难点  理解故事内容，增添幼儿讲卫生的意识，渐渐形成讲究卫生的好习惯。  活动预备  1、一只可爱的毛绒玩具猪。  2、《我爱洗澡》的光碟一张。  活动过程  一、开始环节：  师生谈话引出主题《讲卫生的孩子》。  1、猜猜它是谁？  2、出示小猪并向全班小朋友们作自我介绍〔老师生动配音〕。  二、基本环节：  听小故事《小猪奴奴》：老师以小猪的身份讲解并描述故事，留意配音语气儿化，动作可爱，表情生动。  1、原来的奴奴是什么样的？朋友们喜爱它吗？〔原来的奴奴顽皮，不讲卫生，很脏，朋友们都不情愿跟它玩。〕  2、后来的奴奴是什么样的？朋友们对它怎么样？  3、商量：谁知道怎么做才是一个讲卫生的孩子呢？〔让幼儿分别扮演多种角色了解有关生活卫生小常识。〕  4、老师以小猪奴奴的口气小结性地说：“小朋友们，期望你们也要做一个讲卫生的孩子，这样别人才会喜爱你哦。今日我真是太高兴了，因