《太阳》教学反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 《太阳》教学反思 《太阳》教学反思1 《“番茄太阳”》以“我”的见闻为主线，按时间的挨次叙述了盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间饱含着对盲童的宠爱之情。教学时我抓住文中三处“番茄太阳”着手，来品尝明明的爱心和奇妙的心灵。  我先让同学快速扫瞄课文找出文中描写“番茄太阳”的句子，再让同学分步来理解“番茄太阳”的含义。第一处特殊简洁理解同学直接就把含义说出来了；其次处当同学说是明明的笑脸时，我又让同学找出文中描写明明笑的句子，然后让同学把自己宠爱的句子读给同学听，结果直接读到了我要求重点讲的句子“明明的笑声银铃样动听