冀教版数学一年级下第八单元探索乐园教学设计及反思.docx

教学目标： 第八单元、探究乐园 〔第一课时〕 学问与技能：能觉察给定事物中的简洁排列规律，并运用自己的觉察解决问题. 过程与方法：让学生通过观看觉察生活中很多有规律的排列现象，经受规律的觉察过程。情感、态度与价值观：引导学生用数学的眼光观看身边的事物觉察和赏识生活中“数、形”的美。 学习方式：小组合作、沟通研讨、动手操作 教学预备：挂图、教学图片、积星卡、磁力板、磁力卡片。教学过程： 环 学生活动 教师活动 设计意图节 教师谈话引入，创设超市开业的情 情 境：同学们，最近哪家大超市开业 从生活实际动身，吸 境 了？〔家兴超市〕开业那天家兴可 引学生留意力，激发 创 秀丽了，你们看，家兴的员