教科新版小学三年级下册科学每个单元知识点全册.docxVIP

第一单元《植物的生长变化》知识点整理 绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命，有 些植物可以用根、茎、叶来繁殖。 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色各不相同。 播种凤仙花的方法： 选饱满的、没有损伤的种子。——选种 B.种子埋的深度约为 1 厘米。 C.要浇适量的水。 种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长， 根的生长速度较快。 书本第 8 页，研究根的作用实验中，在水面上滴些植物油是防止水分不会蒸发到空气中去。 试管中水面降低了，说明水分被根吸收了。 根的作用： 吸收土壤中的水分和矿物质。 将植物固定在土壤中。（所以把植物从土壤中拔出很难） 凤仙花是双子叶植物，它的种子由种皮和胚两部分组 成。胚由胚根、胚芽和子叶组成。 在种子萌发过程中， 子叶的 作用是提供营养，植物长出的第一对叶子称为子叶（也就是种子里面的子叶），子叶和以后长出的叶子是不一样。 凤仙花的子叶淡绿色，椭圆形，表面光滑、无明显叶 脉。 1 / 27 以后长出来的叶子称为真叶，真叶是凤仙花真正的叶 子，椭圆行，边缘锯齿状，淡绿色，有明显的叶脉。 植物叶子平展的，而且交叉生长，是为了能利用到更 多的阳光。 叶的作用：绿叶和茎中的叶绿体能利用光把二氧化碳 和水转化成养料，并释放出氧气。 这就是光合作用。也是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因。 光合作用的水大部分是由根吸收的。二氧化碳是叶吸收 的。 茎的作用： 支撑植物，包括叶在空中的伸展。B.运输水分和养料 运输方向：从下向上，将根吸收的水分和矿物质运输 到植物体的各个部分。 从上向下，将叶制造的养料运输到植物体的 各个部分。 茎的高度变化图：画点线图，先找点，再连线。凤仙花越长越高了。 凤仙花开花的位置在茎上。花大部分为红色，有些淡 粉（接近白色）。 凤仙花组成部分有：根、茎、叶、花、果实、种子。 凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。 挑开一朵变干的凤仙花，可以看到果实，凤仙花的果 实是纺锤形的。凤仙花的果实成熟后种子会弹出来。 2 / 27 凤仙花开花后植物还会长高一点点，不明显。果实成 熟后，植物不会长高了。 凤仙花主要生长过程：种子——发芽——生长——开 花——结果——种子 按阶段可以分为：种子萌发——幼苗生长——营养生 长——开花结果 一般一株凤仙花可以长 20 个左右的果实，每个果实里可以有 17、18 个种子， 也就是一粒种子繁殖出了几百粒种子，凤仙花种族就这 样延续壮大。 任何植物的茎上都有节，它是茎最本质的特征，看 不到节时，可以根据什么地方长叶来确定节的位置，因 为叶是长在节上的。 茎的不同形态： 直立茎：凤仙花，竹子，杨树，蚕豆…… 缠绕茎：牵牛花…… 攀缘茎：葡萄，爬山虎，…豌豆… 匍匐茎：南瓜，番薯…… 是有卷须） 光合作用的方程式; 3 / 27 植物的叶片就是一个绿色加工厂，下图是植物光合作 用的过程。 凤仙花的结构包括花瓣，雄蕊，雌蕊和花萼 四个组成部分，具备这四种结构的花称为完全花。 凤仙花各部分（特别是根 p8、叶 p11、茎 p13 的作用及实验步骤）重点复习，书上有详细说明。 【实验设计】 实验一:研究根的作用. 实验材料:一棵带根的植物、试管、水、植物油 4 / 27 实验步骤： 将植物的根浸泡在试管里的水中； 在水面上滴些植物油，防止水蒸发，并在水面处做好记号。 观察试管中水量有什么变化。实验现象：试管中的水面下降了。 实验结论：根能吸收水分和矿物质。 实验二：研究茎的运输作用 实验材料：一段新鲜的芹菜、烧杯、红色的水实验步骤： 将芹菜的茎浸入烧杯里的红色的水中； 观察芹菜的变化； 将芹菜的茎横切开，观察它的横切面。 实验现象：芹菜的茎和叶慢慢变红了。横切面上有 明显的红点。 实验结论：茎能运输水分和养分。第二单元《动物的生命周期》知识点整理 蚕的生命是从 蚕卵 开始的，蚕卵是有生命的。蚕卵是 扁圆形 的，比 芝麻稍微小点。蚕卵的颜色变化：淡黄色—玫瑰红色—紫黑色—白色。快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的，孵化后蚕卵的颜色变成白色。 5 / 27 蚕卵的孵化需要适宜的 温度 和 湿度 。在放蚕卵的盒子上要扎写小孔，因为 蚕卵需要呼吸。3．养蚕小窍门： ①小蚕爱吃桑叶。它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻 轻的把它刷到桑叶上。 ②桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条。 ③经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间” 的清洁。 ④把小蚕放在通风的地方，不要在养蚕的房间里喷洒 杀虫剂。 蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮）。从蚁蚕到蚕吐丝经过 4 次蜕皮。蚕茧里面还有两层皮，所以蚕的一生一共蜕 6 次皮。 我们可以用（拍照）、（画图）、（写观察日记）、（制作 标本）等方式记录蚕的生长变化。 刚从蚕卵里孵出来的蚕我们称为是 蚁蚕。用