【精选】上学时间父母陪伴.pdf

好好孩孩子子是是陪陪伴伴出出来来的的 孔德铨 一个小男孩问他爸爸：“爸爸，你一个小时能赚多少钱呢？” 他爸爸说：“你怎么关心起这个问题来了？ 一个小时能赚20美 金！” 儿子说：“那你能借 10美金吗？” 爸爸说：“你借钱做什么啊？你家里那么多玩具，不缺什么了啊！” 儿子没出声，回自己房间去了！ 后来他爸爸想想，这孩子平时也不乱花钱，可能借钱也有他的理由 吧，就回房间去找儿子了！ 儿子正在床上数着他储蓄罐里的钱。 爸爸说：“儿子，你不是有钱吗？还要借钱干什么？” 儿子说：“爸爸， 现在有10美金，你借 10美金， 就有20美金 了， 用这20美金能买你一个小时吗？明天晚上陪 和妈妈一起吃 晚餐！” 这个感人的故事传递给 们的不仅仅是亲情和童真，还有一个 更重要的信息，那就是家长无论如何也要抽出时间来陪孩子成长。 上学时间父母陪伴孩子的时间 学学生生统统计计结结果果：： 1、妈妈陪伴孩子的时间多于爸爸陪伴孩子的时间。所以， 当孩子遇到问 的时候，50%的学生是找妈妈分享或帮忙 解决的。爸爸的只占21%。 2、值得注意的是有12个学生认为爸爸陪伴的时间为0，占 全班人数32%，有6个学生认为妈妈陪伴时间为0，占全班 人数的16%。 父父亲亲和和母母亲亲的的统统计计结结果果：： 1、父母认为自己的陪伴时间远远多于孩子认为父母的陪伴 时间。 2、有2位父亲认为自己陪伴孩子的时间为0，有2为母亲认 为自己陪伴孩子的时间为0，这个数字也远远低于孩子的想 法。 周六、日时间父母陪伴孩子的时间 学学生生统统计计结结果果：： 1、妈妈陪伴孩子的时间和爸爸陪伴孩子的时间差距不大。 2、值 注意的是有2个学生认为爸爸陪伴的时间为0，有1 个学生认为妈妈陪伴时间为0。 父父亲亲和和母母亲亲的的统统计计结结果果：： 1、母亲陪伴孩子的时间多于父亲陪伴孩子的时间。 2、没有父母认为自己陪伴孩子的时间为0。 结论： 1、俗话说：“世上只有妈妈好。”妈妈永远是孩子最好的依 靠，妈妈对于孩子的影响是 常重要的，因为妈妈陪伴孩子 的时间是最多的。 2、心理学家研究发现，当孩子需要父母关心、父母却借口抽 不出时间时，他会 常失望，变得烦躁、脾气多变，甚至会 通过摔打玩具等粗暴行为发泄内心的不满。父母不重视与孩 子的相处，可能会导致孩子变得性格孤僻、冷漠，甚至行为 失控。 3、陪伴的时间多与少对于孩子的成长 常重要，时间越多， 对你的信任感就越强。同时，陪伴的时间越长，对你了解孩 子和让孩子模仿你都有很大的好处。有的家长经常疑惑，为 什么自己能力这么强，孩子一点都没学到，但却没有想过， 孩子究竟有多少时间向你学习，或者，孩子凭什么要向你学 习，因为他们可能根本不了解自己的家长。 家长陪伴孩子做得最多的是什么？ 学学生生统统计计结结果果：： 1、妈妈陪伴孩子做得最多的是关心孩子的学习，占了 4%， 爸爸为1 %。爸爸陪伴孩子做得最多的是和孩子进行方方面面 的活动，占了50%。 2、值得注意的是孩子觉得家长做得最少的是谈心的，父亲仅 有1个，母亲仅有2个。 父父亲亲和和母母亲亲的的统统计计结结果果：： 1、妈妈认为陪伴孩子做得最多的是关心孩子的学习，占了 4%， 爸爸陪伴孩子做得最多的仍然是关心孩子的学习，占了 6%。 2、对于孩子的阅读，有16%的父亲最关系孩子的阅读，有1 % 的母亲最关心孩子的阅读。 我们先做个简单的假设： 假设孩子4：30放学回到家。，家长6：30下班回到家。孩子10点 准时 觉。除去孩子洗澡的时间 （以30分钟计算），你和孩子实 际相处的时间为3小时。 结论： 1、普通孩子的正常作业时间在1——2小时左右，所以，家长大多 数时间在陪伴孩子做作业也就再现实不过了。 2、大多数家庭是妈妈负责作业，爸爸负责陪玩，如果大家能够这 样分工合作，或者说能够相互分好工的话，是比较理想的，因为孩 子从不同的人和不同的方面了解父母，同时，也可以让父母在陪同 的过程中了解孩子，这对增进父母和孩子间的亲子关系会很有好处。 3、由于作业的压力和玩的需要，基本上都挤满了孩子在家的时间， 正是由于这样，家长和孩子沟通的时间便被大家忽略了，家长每天 和孩子沟通的时间多数在半小时以内，甚至没有，而且说的内容多 是 “教导性”的。容易让讨厌、矛盾、分歧、误会产生。但其实， 孩子心中对沟通还是有需要的，而他们需要的更多是关心，而不是 教导。 孩子喜欢家长陪同他们干什么呢？ 学学生