教学设计LaoSheTeahouseUnit2分析和总结.docxVIP

初中二年级上册 Module 10：Lao She Teahouse Unit 2 教案设计 一、 教案背景 1，面向学生： □√中学 □小学 2，学科：英语 2，课时：1 3，学生课前准备： 一、要求学生阅读老舍、茶馆等相关信息。 二、熟悉本模块单词和相关词汇，预习课文。二、 教学课题 语言知识方面： ① Key Vocabulary take place , audience, customer, twentieth, waiter, lose ② Main phrases welcome to sb between… and… tell us the story of see… as… bring…to the end of … 。 语言技能方面： 1、通过阅读文章了解有关老舍生平和他的话剧《茶馆》以及老舍茶馆。 2、利用所学知识，就一部戏剧或电影进行写作或表演。学生情感方面： 通过了解老舍及老舍茶馆的相关信息，培养学生对戏剧、老舍先生乃至中国文学的兴趣， 提高文学素养，弘扬我国优秀文化。 在了解中国优秀文学作品同时，增强民族自豪感，激发爱国热情，并学会结合具体实际，表达自己对话剧或电影及其作者的看法。 三、 教材分析 本课选自外研社《英语》初中二年级上册Module 10：Lao She Teahouse Unit 2 一课, 课型为读写课。教材内容Ⅰ是阅读与词汇，Ⅱ是书面