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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教育方案教学设计 教育方案教学设计 第一篇 一、指导思想  以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主〞方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校内安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。  二、活动目的  今年是第十六个全国中小学生的“安全教育日〞，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，依据本校实际状况，开展一个行之有效的安全教育日主题教育活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟识疏散路线，把握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力。  三、学生安全教育工作领导小组  组 长：孙丽华  副组长：胡 晓、胡立军、李新林  成 员：荆鸿辉、白阳龙、任 波、罗绍良、张晓实、郑延年、  王 华、韦 伟、各班级班主任  四、活动时间：  20__年3月28日——4月1日  五、活动主题：  强化安全意识，提高避险能力〞。  六、活动支配：  围绕主题开展安全教育活动周  1、组织动员：20__年3月28日(星期一)班会课时间，各班级开展“安全教育〞为主题的《强化安全意识，提高避险能力》教育活动班会，对学生进行一次安全教育，号召广大师生提高安全防范意识，争做一名合格的家校安全监督员。在国旗下讲话，由孙丽华校长作《强化安全意识，提高避险能力》主题报告。各班级利用周末时间出一期以 “安全教育学问〞为主要内容的黑板报专刊。3月29日，领导小组检查各班级开展安全教育状况的同时各班级出刊的安全教育宣传状况，评分量化。  2、4月1日开展疏散演练;在学校安全教育领导小组的统一指挥下，全体教师主动参与，开展有序而行动快速的逃离“事故〞现场的疏散演练(各教学楼疏散线路图附后)。  3、对全体学生布置一篇课外作业：《学校安全隐患我发觉、家庭安全隐患我排查》，通过学生的亲身参与活动，把安全意识融入到学生的思想行动之中。  4、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、试验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角〞，发觉安全隐患，马上整改。  5、各班级收集安全隐患存在的问题填写在印制好的《班级安全隐患存在问题表》交到政教处，利用学校准时整改，排除隐患。  6、学校利用校内广播站进行安全学问幼教早教。  七、活动要求  1、疏散演练全体教师主动参与、亲密协作，把安全教育活动落到实处。  2、主动发挥学园广播、墙报，开展安全教育主题宣传活动。  3、各班将开展“安全教育日主题活动〞的开展状况写出书面总结，同时把收集布置给学生的《学校安全隐患我发觉、家庭安全隐患我排查》课外作业和《班级安全隐患存在问题表》，于4月1日前交到政教处。  4、学生安全教育领导小组要结合这次安全教育日活动，开展自查自纠，写出书面材料汇报州教育局。  我们要始终坚持把学生生命和安全教育贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。 教育方案教学设计 第二篇 设计意图：  如今的孩子由于家庭教育方式不同，他们在集体中经常表现为以自我为中心，不能与人和睦相处等，这些行为阻碍了幼儿社会性情感的进展。因此，我设计了一节培育幼儿合作意识的教育活动——合作力量大。  教学目标：  1、在游戏活动中引导幼儿体验团结合作的重要。  2、帮助幼儿在游戏中获得合作的直接经验：培育合作精神。  3、参与集体活动，感受到集体力量大。  教学预备：  1、悬挂果子的果树(果子有高有低)，水果篮两个，果盘8个。  2、各种易拉罐、塑料瓶、胶合板，彩旗两面。  3、录音带，背景图一幅。  教学过程：  一、合作的重要  1、教师：“秋天到了，教师带你们到果园里去摘果子。  2、幼儿随音乐进入场地摘果子，教师引导幼儿合作摘。  3、幼儿休息，教师提问：你们是怎样摘到高处的果子的?(引导幼儿说出每组摘果子的方式)  二、集体的力量大  1、教师请一名男孩，几名女孩把各自摘到的果子分类。  2、提问：为什么男孩子分得慢，女孩子分得快?  (男孩人少，女孩人多)启发幼儿说出：“一个人的力量小，集体的力量大、〞  3、教师提议为水果盖贮存室。提问：工