小伙伴教学反思6篇.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 小伙伴教学反思6篇 理性分析个人的教学状况，写好相关的教学反思，才能让自己得到更多的进步，老师在写教学反思时，肯定都能从中吸取不少教学阅历，下面是范文社我为您共享的小伙伴教学反思6篇，感谢您的参阅。   小伙伴教学反思篇1  ?小伙伴》这篇课文以春游为题材，写了春游时玛莎丢了背包以后，几个小伙伴对待这件事情的不同态度。它用儿童的视角观看儿童的生活，揭示了儿童的丰富的情感世界。教学中，同学在良好的自主学习的情境中理解了课文内容，了解小伙伴们对待玛莎丢失背包这件事的不同态度，懂得要有乐于关心他人的愿望和行动去关怀关心自己的小伙伴。  我请同学换位思索：假如你就是玛莎，你的包丢了，你是什么样的心情？同学这时候自己就是玛莎了，他们会说出各种的心情：我很难受。我很难过。我很焦急。我又焦急又难受。假如你是玛莎你情愿接受谁的关心，这一问题也引起了孩子的共鸣。换位思索的结果让同学比较好地理解了课文。  ?小伙伴》这一课中，“糟糕”这个词语是同学比较难理解的。因此我设计了这样一个环节：在同学读了带有“糟糕”的这句话后，我惊奇地问道：“毕竟发生什么事了，让维加大喊‘糟糕’，你能用这个句式来说说吗？”（出示：，这可真糟糕啊！）孩子们联系上下文和生活实际各抒己见。同学在补白说话中明白了“糟糕”这个词语的意思。我顺水推舟，又随即问道：“那在你