肇庆市凤村小学非物质文化遗产教育状况调查.docxVIP

肇庆市凤村小学非物质文化遗产教育状况调查 摘要：要保护非物质文化遗产生命力，使其真正融入当代生活，就要通过多种方式培养非物质文化遗产的传承者、传播者和消费者。肇庆市凤村中心小学通过让非物质文化遗产进学校、进教材、进课程等方式，大大提高了学生对家乡非物质文化遗产的学习兴趣，具有一定的示范性，但在课程生动性和可持续性上仍有待提升。 关键词：凤村小学 非物质文化遗产 教育 传承 一、引言 非物质文化遗产（intangible cultural heritage）“指被各社区、群体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所”。