小班班主任学期教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班班主任学期教学计划 小班班主任学期教学计划 第一篇 一、总目标  本学期，我们将继续仔细贯彻“新纲要〞的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，主动开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观看、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、欢乐地进展。  《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。依据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握我班幼儿的进展水平，主动引导，把握好教育的时机，并组织生动，好玩的教学计划，为孩子创设良好的学习气氛。  二、本学期主要工作任务及实施措施  〔一〕合理支配日常教育教学活动具体措施。  1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学计划和班务计划。  2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的进展。  3、依据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。  4、教师在活动实施前作好充分的教学预备〔包括活动材料的预备，经验、学问的预备〕。幼儿的操作材料依据能力强弱支配预备。  〔二〕锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康进展的具体措施：  1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。  2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。  3、注重平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。  〔三〕加强班级常规管理，形成良好常规；具体措施如下：  1、依据本班的状况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。  2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。  3、主动协作幼儿园任务开展各项工作。  〔四〕安全教育  1、留意个体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿主动参与活动。  2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。  3、会依据天气的改变自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，留意安全。  〔五〕做好家长工作，取得家长信任、协作的具体措施：  1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。  2、每两周更换“家长园地〞内容，内容的选择表达丰富性，有用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。  3、仔细填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。  〔六〕培育幼儿欢乐阅读和欢乐唱歌的兴趣，进展班级特色。具体措施：  1、利用班级环境创设特色气氛。  2、区域活动投放充分的材料，以便幼儿在活动中自由选择。  3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。  4、将共享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。 小班班主任学期教学计划 第二篇 时光飞逝，我们顺利地进入了小班下学期。在新的学期里一切都充满了新的`活力、新的青春、新的期望。当然，在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。  一、基本状况分析：  本学期，我们班新增了几位小朋友，现有幼儿60名，其中男孩31，女孩29。经过一周的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都学会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时留意提高他们的动手能力与语言表达能力等。  二、教学内容与要求：  〔一〕、健康领域  1、身体健康，在集体生活中心情安定、开心；  2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；  3、知道必要的安全保健常识，学会爱护自己；  4、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。  〔二〕、语言领域  1、愿意与人交谈，讲话礼貌；  2、留意倾听对方讲话，能理解日常用语；  3