小班上学期家长会发言稿.pdf

小班年级组上学期家长培训会方案 一、班级状况分析 二、幼儿园基本状况简介 我园始建于１９7 ２年的玉门镇幼儿园,晋升为甘肃省一类幼儿园。 近年来,一幼以师资力量雄厚、园所环境优美、保教设施齐全、管理 规范有序的优势引领玉门城乡学前教育的发展。幼儿园既有 15 个教 学班,500 多名幼儿,拥有一支整体素质高、服务意识强、业务技能精 的专业化、年轻化育人队伍。全园 61 名教职工工，其中专任教师 46 人，高档教师 13 人，一级教师２8 人、地级骨干教师 5 人,市级学科 带头人、骨干教师 16 人,专职保健医生 1 人,95 ％以上的教师获得学前 教育大专及本科学历，教学经验丰富，业务纯熟，敬业精神强,服务 水平高。教职工队伍团结向上，布满朝气,为一幼的可持续发展奠定 了良好的基本。 三、课程设立及小班幼儿发展目的 幼儿园的教育不同于其她教育，我们的教育教学工作是根据《幼 儿园教育指引纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的,小班下学期每 堂课安排为 20 分钟,课堂里，动静结合,让幼儿在游戏中学习,在学习 中游戏。共划分为五大领域:健康、语言、社会、科学、艺术”,此外还 根据小班幼儿的年龄特点增长了洪恩阅读、礼仪教育、户外游戏、音 乐游戏、区角游戏等课程。 简朴简介一下各领域的教育目的 （1)健康 A 身体健康，在集体生活中情绪安定，快乐。 Ｂ生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 C 懂得必要的安全保健常识,学习保护自己。 D 喜欢参与体育活动,动作协调、灵活。 （2)语言 A 乐于与人交谈,发言礼貌 B 注意倾听对方发言,能理解平常用语。 C 能清晰说出自己想说的事。 D 喜欢听故事、看图书。 E 能听懂和会说一般话。 (3 ）社会 A 能积极地参与各项活动,有信心。 Ｂ乐意与人交往，学习互助、合伙和分享,有同情心。 Ｃ理解并遵守平常生活中基本的社会行为规则。 D 能努力做好力所能及的事,不怕困难。 E 爱父母长辈、教师和同伴。 （4 ）科学 A 对周边的事物现象感爱好,有好奇心和求知欲。 Ｂ能运用多种感官,动手动脑,探究问题。 C 能从生活和游戏中感受事物的数量关系。 D 爱惜动植物，关怀周边环境,亲近大自然，爱惜自然资源，有 初步的环保意识。 (5 ）艺术 A 能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。 B 喜欢参与艺术活动，并大胆地体现自己的情感和体验。 Ｃ能用自己喜欢的方式进行艺术体现活动 此外,是幼儿园爱好班和特色课的教学简介 近年来幼儿园派教师外出学习,在特长教育方面获得了一定的成果。 幼儿园相继开办了爱好班:有奥尔夫音乐亲子早教班、拉丁舞、民族 舞蹈班、古筝、蒙氏教学班等。 四、家园联系与配合方面 （一)转变家长观念，协助幼儿尽快适应新环境 为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面向各位家长简 介一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的多种体现以及家 长应对和解决措施 1.对幼儿进行心理准备教育 对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有诸多教师,诸多小 朋友,人们可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事, 在幼儿园里不久 乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园” ，以免导致孩子对幼儿 园的抵触情绪，对教师的恐惊心理,要让孩子懂得，是由于她长大了， 要学诸多本领，才送她去幼儿园,而不是由于不听话才送她去幼儿园 的 2.家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子 踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子由于是第一次离开父母，会 产生分离焦急,对孩子来说,入园是一件惊天动地的大事，因此孩子入 园,我们家长自己一方面要情绪稳定,不要有焦急感,有时孩子的焦急 是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园,不要兴师动众的， 爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,另一方面, 要相信教师，予以教师有充足的信任，我们既然把孩子从你手中接过 来，那么我们所尽到的就是父母和教师的双重责任,既要照顾好幼儿 在园的一日生活，又要对幼儿进行多种习惯的培养教