陶行知生活教育理论对小学英语教学生活化的启示——以南昌大学附属小学为例 .docxVIP

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2023-09-04 发布于湖南
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陶行知生活教育理论对小学英语教学生活化的启示——以南昌大学附属小学为例 PAGE PAGE II 摘要从2001年起，我国决定从小学三年级开始开设英语课程，并规定，现阶段我国小学英语教学的主要任务是培养学生的英语综合语言运用能力，使学生的英语学习和其实际生活相联系，学以致用。但是由于缺乏英语语用环境，学习内容枯燥，与学生实际生活脱离等弊端，使得学生英语学习兴趣不高，并且，不能够将所学知识运用到日常生活中，阻碍了学生英语语用能力的提高。我国小学生英语学习的现状令人担忧，这也反射出如何解决小学生英语学习生活化的这一问题已经刻不容缓，因此本文笔者对于陶行知生活教育理论如何