电工电子实训报告.docVIP

- PAGE z. - - -.. - - 总结资料 理工大学**学院 电工电子 实训报告 实训时间： 专业班级： 姓 名： 学 号： 指导教师： - z. 目 录 前言 ··················································· 1 工程一 收音机的焊接··········································· 2 工程二 OTL功率放大电路········································ 6 工程三 电子秒表··············································· 9 实训总结 ·············································· 13 得分及教师评语 ········································ 14 参考文献 ··············································15 - z. - - 总结资料 前 言 电子电工实训是职业教育中的重要实践教学环节。通过实训让我们了解手工锡焊和电子制版的根本知识，使我们掌握焊接的工具、要求、方法，了解现代电子工艺中焊接的方法，掌握常用电子元器件的读数、检测、使用等方法，了解数字钟的根本工作原理和检修方法；让我们了解电子产品的工作特点和简单的维修方法，训练我们获得电子装配工艺等方面的职业技能。我们通过学习根本理论，学会运用根本知识，训练根本技能，增强实践能力，以到达培养应用型本科人材有着十分重要的意义。 随着科学技术的开展和高新技术的广泛应用，电子技术在国民经济的各个领域所起的作用越来越大，并在深深地渗透到人们的生活，工作和学习的各个方面。新的世纪已经跨入以电子技术为根底的信息化社会，层出不穷的电子新业务,电子新设施几乎无处不在,举目可见。掌握一定的电子技术知识和技能是电子信息时代对每个电子专业人员提出的要求和召唤,也是学习本专业的需要。 - z. - - 总结资料 工程一 超外差式收音机的设计与实现 工程目的 便携组装便携式收音机，培养学生掌握电路设计的根本思想和方法，增强工程实践观念。培养学生分析问题、发现问题和解决问题的能力，分析调幅接收系统各功能模块的工作原理。 工程要求 掌握调幅收音机各功能模块的根本工作原理，； 掌握电子元器件的识别、测试、焊接工艺、整机组装与调试； 掌握调幅接收系统的调试过程及故障排除； 三、工程内容 原理图 组成框图：超外差放大式收音机构造框图如图： 变 变 频电路 输入电路 中 放 检 波 音频放大 功率放大 超外差收音机先将高频信号通过变频变成中频信号，此信号的频率高于音频信号频率，其频率固定为465kHz。由于465kHz取自于本机振荡信号频率与外部高频信号频率之差，故成为超外差。f中频 = f0(本振) - fs(高频调幅信号) 465KHZ 1000~2070KHZ 535~1605KHZ RW08-7B〔七管〕超外差收音机电路图 工作原理介绍 空间有许许多多电台发送的电磁波，它们都有自己的固定频率，收音机通过天线和由电感线圈和可变电容器组成的谐振电路〔称调谐电路〕来选择性的接收所需高频信号。由调谐电路选择出的所需要的电台信号是已调幅的高频信号，并且十分微弱，需要先经过高频小信号放大器进展放大处理，再经过变频器〔混频器和本振〕将高频信号变为频率为465KHz的中频信号，这是超外差式收音机的核心局部，由于它是调制信号，喇叭无法将这种信号直接复原成声音，因此，必须从高频信号中把音频信号别离出来，这个别离过程称为解调，或检波。在收音机中，检波是由半导体器件二极管或三极管来完成。调幅的高频信号经检波复原出音频信号，再经过低频功放然后送往喇叭，喇叭将音频信号复原为声音。 收音机接收天线将播送