沿科六上(最新整理版).pptxVIP

5．李琳学定滑和滑一后，回家行了 探究， 到如 6所示的象。我根据李琳在 6中的 象，填写 告如下： 定滑、滑及滑 作用的探究 表 直接提升物体的力(N) 用定滑提升物体的力（N） 用滑提升物体的力(N) 用定滑和滑 成的提升物体的力 (N) 200g 200g 100g 100g 200g 200g 100g 100g 200g 200g （ √ ）5．滑轮组集中了定滑轮和动滑轮作用的优点，既方便又省力。 6．根据李琳的 ，我的 是： （1） B 、(2) C 、（3） 。 A定滑能省力，但不能改用力的方向 B定滑不能省力，但能改用力的方向 C滑不能改用力的方向，但能省力 D滑既能改用力的方向，又能省力 E滑 既可以改用力方向，又能省力。 E 图五 图七 8．山区的公路修建成如 5 ，是了美。 7.如 7活中，旗杆部需用的 机械是 A 。（A定滑 B滑 C滑 ） 我认为这种说法是 B 。 A正确的 B错误的 9．在图8、图9、图10三种图形中，最不容易变形的 。（A图8 B图9 C图10 ） 如果要把图8中图形加固，我的的办法是（请在图8中画出 来）。 图八 图九 图十 是 B 材料一： 下所示是星小学六年科学 小研究“磁磁力”的效果 根据下的 象参与磁磁力的探究活。 第一次 第二次 第三次 10．通过观察材料一中的