南通大学化学（师范）专业《毕业设计（论文）》课程教学大纲.pdfVIP

《毕业设计（论文）》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号 176081001 培养方案版本 2021 版 课程名称 毕业设计（论文） 课程英文名称 GraduationDesign/Thesis 开课学期 第7-8 学期 学分 12 学时 16周 适用专业 化学（师范） 课程类别 专业教育课程平台-必修课 教材 本专业所有必修课程与 先行课程 后续课程 无 选修课程 课程负责人 二、课程目标 毕业论文是实践教学的主要环节，是检验学生综合运用专业知识、培养学生 实践创新能力、独立工作能力和解决实际问题能力的重要途径。通过该环节的学 习，使学生比较完整而系统地掌握化学专业的理论知识和专业技能，具备一定的 创造能力、独立工作能力和解决实际问题能力，为后续从事化学教育和研究奠定 坚实的基础。通过本课程的学习，达成知识、能力、素质综合发展的目标： 1．培养学生化学的学科素养。掌握化学学科的基础知识、基本理论、基本 技能和基本方法，注重化学与其他学科间的联系，能够运用化学学科中有关知识 合理设计研究方案，具备良好外语阅读和计算机应用能力，使学生获得学科研究 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 的基础训练。（支撑毕业要求 、 、 、 、 、 ） 2．培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度，具备综合运 用所学化学相关理论、独立分析与解决实际问题的能力，培养学生的创新意识与 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 实践能力。 （支撑毕业要求 、 、 、 、 、 ） 3．培养自主学习的能力，提升学生主动查阅化学学科中英文文献资料的能 力、撰写论文的能力、语言表达与思辨能力等。熟悉化学学科领域研究最新成果 283 与动态，培养学生运用相关原理和化学思维方式，通过团队合作研究与探讨化学 相关领域的能力。 （支撑毕业要求7.2、7.3、8.1、8.2） 三、课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 【3.1学科知识】掌握化学学科的基础知识和基本 理论，具备较好的化学实验技能。熟练掌握一门 1 2 课程目标 、 外国语，具有较强的信息技术应用能力，掌握教 育学、心理学、教学论等方面的基本概念和原理。 3.2 【 学科思维】了解化学学科发展的历史、现状 3．学科素养 和趋势，掌握化学学科的体系结构与思想方法， 1 2 课程目标 、