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作文主题训练-------开放包容 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 对于木刻艺术的创作和发展，鲁迅曾说：“采用外国的良规，加以发挥，使我们的作品更加丰满是一条路；择取中国的遗产，融合新机，使将来的作品别开生面也是一条路。” 上述材料能给正在求学的当代青年以启示，请你写一篇文章，谈谈你的认识和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得脱离材料的内容和含意作文；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 ①“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”（《周易》） ②“避免人类自杀之路，在这点上现在各民族中具有最充分准备的，是两千年来培育了独特思维方法的中华民族。”（英国历史学家汤因比） ③“中国立足自身国情和实践，从中华文明中汲取智慧，博采东西方各家之长，坚守但不僵化，借鉴但不照搬，在不断探索中形成了自己的发展道路。”（习近平） 文化是一种精神价值和生活方式。请整体把握三则材料的内容和含意写一篇文章，体现作为新时代青年的你对文化的感悟与思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 俗话说“观今宜鉴古，无古不成今”，中华文化源远流长、博大精深，那些流传千年的人和事如同耀眼的星座，光耀了悠悠五千年。统编教材“必修下”中，我们学习了《论语》《孟子》《庄子》《左传》《史记》等流派众多的诸子学说、历史故事，也了解了孔子、孟子、烛之武、林觉民这些仁人志士胸怀天下、勇于担当的拳拳之心。畅游在这浩如烟海的古代史籍里，聆听着这些弥足珍贵的智慧思想，生于斯、长于斯的我们更需要深化对传统文化的认识，增强文化自信，思考新时代如何传承中华优秀传统文化。 在“五四”青年节前期学校开展以“传承传统文化，做自信时代青年”为主题的“一中青年说”演讲活动，请你以高一学生李明的身份，联系现实面向全校师生写一篇演讲稿。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 当今世界，多重挑战和危机交织叠加，人类社会现代化进程又一次来到历史的十字路口。 习近平指出，在各国前途命运紧密相连的今天，不同文明包容共存、交流互鉴，在推动人类社会现代化进程中具有不可替代的作用。 中国共产党100多年团结带领中国人民追求民族复兴的历史，就是一部自己不断探索现代化道路的历史。经过数代人不懈努力，我们走出了中国式现代化道路。中国式现代化既基于自身国情、又融合现代文明，既造福中国人民、又促进世界各国共同发展，也是中国谋求世界大同的必由之路。 请以“立‘己’达‘人’与世界大同”为主题写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文本，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 答案 1．略 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式的材料作文题。 材料以鲁迅先生论述如何促进木刻艺术发展的两条路径为材料，讲吸取外来良规与继承传统遗产结合起来。 从材料来看，鲁迅先生以木刻为例谈中国文化的创作和发展。他认为既要吸取外来先进优秀的文化，也需要从中国遗产中找寻优秀的可继承发展的东西。材料所谈的是传统文化中的木刻，我们也可以引申到学习、文艺创作、科技发展等方面，体现开放包容和文化自信。 传统文化、文艺创作、科技发展，我们都需要借鉴外国的优秀先进的部分，不能因为是外来的，就开始拒绝或抵触，这是不开放包容的表现，这样永远不会进步。正如鲁迅先生所说的，面对外来优秀的东西，我们要“拿来”，“拿来”的态度是正确的，也是必须要有的。“拿来”的同时，并不是说，我们自己的就要全抛弃，我们应该去辨识，哪些是优秀的东西，我们应该保留继承的，哪些是不符合现实的，应该抛弃的东西。当辨识好之后，应该对优秀的东西给予保留和继承，并且还要在继承的同时有所创新，就像冬奥会开幕式一样，有继承也有创新，让更多的人了解中国传统文化，这是文化自信的体现。 当然，写作的时候，我们可能侧重一个方面来写，但也要兼顾另一方面；还可以把这二者结合起来写。在开篇处强调：中国发展需要开放包容，也需要文化自信。文章主体前半部分写开放包容对于中国发展的重要意义，后半部分写文化自信对于中国发展重要意义。最终再把二者结合起来。 立意： 1.借助外国的良规发展自身。 2.继承传统融合现代来发展。 3.中外融合发展。 4.在发展中彰显文化自信。 2．略 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料以中华文化为话题中心，从古今、中外层面予以相关阐述。材料一选自《周易》，意为观察天地规律，以知时节变化；注重文明礼仪伦理道德，教化社会崇德向善