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小班科学实验教案《看到的小草》 【教学目标】 1. 学生能够认识小草生长的过程。 2. 学生能够观察、探索并提出自己的问题。 3. 学生学会基本的观察、记录实验的方法，并进行简单的数据处理和总结。 【教学重点和难点】 1. 学生能够认识小草生长的过程。 2. 学生能够观察、探索并提出自己的问题。 【教学方法】 1. 实验法 2. 观察法 3. 讨论法 【教学过程】 一、导入新课 1、教师自我介绍，引导学生自我介绍。 2、老师用生动的图片或实物来引入新课，让学生了解本课所学的草是什么样子的。 3、让学生讨论：除了草，还有哪些东西也是生长的。 二、实验环节 1、教师为学生准备好水、沙子、土壤、芽苗、洒水器、锅盖等材料。 2、让学生观察植物样品，和实物的相似之处，提出自己的问题。 3、学生进行实验操作，用土壤、水、芽苗等材料模拟小草成长的情景，观察并记录实验结果。 4、让学生自由探索，提出自己的猜想，教师引导学生用实验来验证自己的猜想，培养其探究精神。 三、总结反思 1、学生对于实验结果进行图表分析，理解小草生长的过程。 2、结合实验结果，让学生分组讨论，总结小草生长的特点和规律。 3、教师带领学生分享情感体验，引导学生感受生命的力量，爱护自然，保护环境。 【教学评价】 教师可以从以下几方面评价本节课： 1、参与度评价 通过观察学生的行为和表情，了解学生对本节课的投入和参与度。 2、思维能力评价 对学生提出的问题和实验结果进行评价，看学生能否通过实验和思考深入思考问题。 3、总结能力评价 评估学生的总结能力，看学生是否能够结合实验结果深入分析小草生长的特点和规律。 4、情感态度评价 通过课堂讨论和学生作品，了解学生对于自然、生命、环境等方面的情感态度。