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阿里郎幼儿园教案 教学目标 让幼儿熟悉身体的各个部位，并认识它们的名称和位置。 培养幼儿的手眼协调能力和语言表达能力。 通过游戏和互动，提高幼儿的团队合作意识和交流能力。 教学内容 十块拼图游戏 双手擦手游戏 教学步骤 第一步：十块拼图游戏 给每个孩子发放一块十块拼图，并让他们自行组装。 帮助幼儿认识拼图中的不同部位，并告诉他们每个部位的名称和位置。 鼓励幼儿用语言表达每个部位，并可让他们进行小组交流。 第二步：双手擦手游戏 请幼儿围成一个圆圈，并让他们双手搭在圆圈上。 以一定节奏向右传递一圈湿巾，每个幼儿需要用右手接过湿巾并用左手擦拭自己的手。 继续以同样的方式将湿巾传递，但这一次需要用左手接过湿巾并用右手擦拭自己的手。 可以适当增加湿巾传递的速度和难度，以提高幼儿的手眼协调能力。 教学评估 观察幼儿参与游戏的积极性和表现情况，包括是否能够正确拼装拼图和用正确的语言表达身体部位。 对幼儿的擦手动作进行评估，包括是否掌握正确方法和能否进行连续的反复练习。 教学反思 在教学前，要对游戏的规则和步骤进行准确的规划和讲解，以保证幼儿理解并能够参与游戏。 双手擦手游戏在湿巾传递的过程中，容易出现幼儿将手擦在湿巾上的情况，需要及时进行修正和纠正。 在拼图游戏中，要对幼儿的反应和表现进行不同程度的引导，以促使他们积极参与和学习。