九年级历史与社会上册第二单元第一课第一个社会主义国家的建立和发展教学课件人教版.pptVIP

九年级历史与社会上册第二单元第一课第一个社会主义国家的建立和发展教学课件人教版.ppt

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十月革命一声炮响,给我们送来了马克思主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。 —毛泽东《论人民民主专政》 十月革命对中国革命的影响 为中共成立奠定了思想基础 鼓舞中国进行民族解放运动,指引中国革命走向胜利 二月革命和十月革命的比较 名称 时间 性质 革命任务 结果 1917年3月 1917年11月 资产阶级民主革命 无产阶级社会主义革命 推翻沙皇专制统治 建立了资产阶级临时政府,并继续参战 建立苏维埃政府,成为世界上第一个社会主义国家,退出一战 推翻资产阶级临时政府 二月革命 十月社会主义革命 比一比:彼得格勒两次武装起义的不同点 为什么社会主义革命不是发生在高度发达的资本主义国家,而是发生在相对落后的俄国? 1、客观方面表现: (3)“一战”为俄国造成有利的国内外形势。 2、主观方面表现: (1)俄国已经具备社会主义革命的物质前提和基础 (2)俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节 帝国主义忙于大战,无暇东顾 俄国反动军队大部分在战场上与德奥军队作战 一战给俄国人民带来了无比深重的灾难,国内社会矛盾空前激化 (1)俄国无产阶级有成熟的布尔什维克党的坚强领导 (2)俄国无产阶级具有很强的组织性和战斗力 (3)无产阶级有农民作为革命的广泛同盟军 国际: 国内: 二、苏联早期社会主义道路的探索 背景 材料1: “1918年夏天,苏维埃已被战火包围,红旗只在1/4的国土上飘扬,即使在苏维埃政权管辖区,反革命破坏活动也十分猖獗,8月30日,同一天乌里茨基和列宁先后遭到袭击,列宁身受重伤……” 材料2: “国内战争致使俄国的经济情况极为糟糕,粮食、燃料和原料产地均被敌人夺走,生活必需品严重匮乏,以至城市人口每两天才领到1/8磅面包……” 思考:新生的苏维埃政权面临怎样的形势? A.政治和军事上 : 外国干涉军和国内武装叛乱的联合进攻; B.经济上: 粮食严重缺乏,经济极端困难; ○ “余粮收集制” 在战争时期有什么作用? “余粮收集制”是战争时期的非常措施,它的实施为苏维埃政权赢得军事上的胜利提供了物质保障。 工人收粮队 1.新经济政策 ○ 结合俄国的现实和列宁的话,讨论一下,为什么“余粮收集制”不能继续实行了?   这一政策用强制性经济统制手段来管理经济,损害了广大农民的利益,引起了人民群众尤其是农民的不满。它破坏了生产力的发展,造成生产下降,社会不稳定。   我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。   土地属于我们,但面包却属于你们;森林属于我们,木材却属于你们;水属于我们,鱼却属于你们。 ○ 从课文的描述中,你了解到新经济政策涵盖了哪些领域的措施?其效果如何? ②新经济政策是苏维埃俄国对如何进行社会主义建设的一次有益探索。 内容: ③在流通领域,恢复商品贸易。 意义: ①使苏俄工农业生产基本恢复到战前水平,人民生活得到改善,苏维埃政权得到巩固。 ①在农业领域,以固定的粮食税代替余粮征集制。 ②在工业领域,允许本国私人和外国的资本家经营那些中小企业和国家暂时无力兴办的企业。 沙俄(1917年之前)—苏俄(1918-1922)—苏联(1922年后) 沙俄:沙皇俄国 苏俄:俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国 苏联:苏维埃社会主义共和国联盟 国名的演变 1924年列宁逝世后,代之而起的是一位“钢铁般的人” 斯大林:意为“钢铁般的人”,他出生于格鲁吉亚一个鞋匠家庭。 20岁时候,就成为了一位职业革命家。 1905年,他第一次见到列宁,从此成为了列宁的支持者。 列宁逝世后,斯大林开始领导苏联的社会主义建设。 材料一:到1928年,苏联工业产值还不到德国的一半,是美国的八分之一,全国只有不到三万辆拖拉机,99%的耕种要靠畜力和人力来完成。 材料二:斯大林说:“没有重工业,那我们就不会有一切现代化国防武器,那时我们的地位就会和目前中国所处的地位多少相似:中国没有自己的重工业,没有自己的军事工业,现在只要谁高兴,谁就可以蹂躏它。” 思考:1925年,苏俄基本完成经济恢复后,在经济上仍面临着何种任务?为此苏联采取了哪些政策? 任务:迅速增强经济实力和国防力量 政策:社会主义工业化 由此开创了一种全新的计划经济体制 ——斯大林模式 (1)方针的提出: (2)举措: (3)目标: (4)标志性工程: 1925年,联共(布)十四大召开,确立了社会主义工业化方针。 实施有计划的经济建设,即采取制订五年计划的做法 2.社会主义工业化 〓苏联的五

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