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体育教案反思 【篇一：体育教案反思】 设计意图 运动是孩子在幼儿园乐此不疲的一个环节。如何使孩子在玩的过程中大胆进行各种身体运动，体验各种肢体动作的，根据中班孩子的年龄特点设计了《抛接游戏》活动。孩子们将走、跳、推、转、抛、 接等动作通过《抛接游戏》淋漓尽致地发挥出来，让孩子快乐地参与运动。体验快乐运动的感觉，孩子们在欢快的活动中，用肢体动作感知运动节律的变化。 活动目标： 活动准备： 报纸、篮子、音乐磁带。活动过程： 1．捏纸球。 幼儿用旧报纸捏成纸球，教师提示幼儿要将纸球捏紧，尝试用从报 纸的一角开始卷还是随便捏，比较一下哪种方法捏纸球比较结实。2．玩纸球。 幼儿自由探索纸球的玩法。 请幼儿示范自己的玩法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。 教师示范抛接球，并请幼儿尝试。 游戏 抛纸球 。 游戏玩法：在地上画相距 3~4 米的两道线，幼儿手拿纸球分成两组分别站在两条线外面对面站好，教师发口令，两组幼儿把自己手中的球抛向对面的投掷线，然后再把对方抛过来的球捡起抛回去。 教师用铃鼓作信号。拍铃鼓，幼儿抛球；铃鼓停止停止，幼儿停止抛球。 游戏重复进行，强调捡球的幼儿铃鼓停了才可以捡球。 游戏 你抛我接 。 教师讲解游戏的玩法与规则：幼儿两人一组，一人手拿篮子， 另一人将纸球投进篮子里，拿篮子的幼儿可以改变方向、高低、距离，尝试去接纸球。接到后互换角色进行游戏。请一