高中物理课件：运动的合成与分解2.pptx

新知导入对于直线运动中，建立一维坐标，据运动规律，就可以确定任意时刻的位置，进而知道它的运动轨迹。x/m030201040 演示实验 在一张白纸上放一把刻度尺,刻度尺轻压白纸并保持位置不变，甲同学沿着刻度尺画直线，乙同学沿着向下方向匀速拉动白纸，要求实验过程中闭着眼睛。 铅笔尖在纸上做什么运动?铅笔尖在纸上留下的轨迹是什么图形? 5.2 运动的合成与分解人教版普通高中物理必修二 第五章 抛体运动 一、红蜡块在平面内的运动1.实验器材红蜡做的小圆柱体、一端封闭长约1m的玻璃管、清水2.实验步骤（1）在一端封闭、长约1m的玻璃管内注满清水，水中放一个红蜡做的小圆柱体A，将玻璃管的开口端用橡胶塞塞紧。（图甲）（2）把玻璃管倒置（图乙），蜡块A沿玻璃管上升,观察玻璃管上升的速度。说明：蜡的密度略小于水的密度。在蜡块上升的初期，它做加速运动，随后由于受力平衡而做匀速运动。 一、红蜡块在平面内的运动3.实验步骤（3）在蜡块匀速上升的同时，将玻璃管紧贴着黑板沿水平方向向右匀速移动（图丙），观察蜡块的运动情况。 一、红蜡块在平面内的运动 4.实验结论（1）水平方向：蜡块随管向右做匀速直线运动。（2）竖直方向：蜡块相对管向上做匀速直线运动。（3）在黑板的背景前我们看到蜡块相对黑板是向右上方运动的。那么，蜡块向右上方的这个运动是什么样的运动呢？一、红蜡块在平面内的运动 1.物体实际的运动叫合运动2.物体同时参与的几个运动就是分运动几个概念一、红蜡块在平面内的运动 分运动合运动运动的合成运动的分解分速度分位移分加速度合成分解合速度合位移合加速度运动的合成与分解遵循平行四边形定则二、蜡块运动的研究 合运动与分运动的关系（1）等效性：合运动的效果与各分运动共同产生的效果相同。（2）等时性：合运动与分运动所用时间相同。（3）独立性：各分运动各自按自己的规律运动，互不干扰。 蜡块位置建立平面直角坐标系蜡块的位置P的坐标：x = vx ty = vy t二、蜡块运动的研究 △蜡块运动的轨迹 蜡块轨迹数学分析消去时间t：蜡块相对于黑板的运动轨迹是过原点的一条直线二、蜡块运动的研究 △蜡块运动的轨迹 蜡块速度速度的方向：tanθ =二、蜡块运动的研究 △蜡块运动的速度 思考与讨论 如果将玻璃管紧贴着黑板沿水平方向向右匀加速移动，若玻璃管内壁是光滑的，蜡块的轨迹还是一条直线吗？ 思考与讨论 练一练练1.（多选）关于合运动与分运动，下列说法正确的是（ ）A.合运动的位移大小等于两分运动的位移大小之和B.合运动的位移可能比其中一个分位移大C.合运动的速度可能比其中的一个分速度小D.合运动的时间与分运动的时间相同BCD 例1.炮筒与水平方向成 30°角，炮弹从炮口射出时的速度大小是 800 m/s，这个速度在水平方向和竖直方向的分速度各是多大？水平方向分速度400 m/s竖直方向分速度400 m/s实际应用 实际应用例2.某商场设有步行楼梯和自动扶梯，步行楼梯每级的高度是0.15m，自动扶梯与水平面的夹角为30°，自动扶梯前进的速度是0.76m/s。有甲、乙两位顾客，分别从自动扶梯和步行楼梯的起点同时上楼，甲在自动扶梯上站立不动，乙在步行楼梯上以每秒上两个台阶的速度匀速上楼（如图所示）。哪位顾客先到达楼上？如果该楼层高4.56m，甲上楼用了多少时间？ 思考与讨论思考：如何判断两个直线运动的合运动的运动轨迹和运动性质？1）是直线运动还是曲线运动？（判断轨迹）合力F合的方向或加速度a的方向与合速度v合的方向是否同一直线2）是匀变速运动还是变加速运动？（判断运动性质）合力或加速度是否恒定 思考与讨论1.两互成角度的匀速直线运动的合成vv1v2匀速直线运动 思考与讨论2.一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合成vv2v1a匀变速曲线运动 思考与讨论3.两互成角度的初速为零的匀加速直线运动的合成a1aa2初速度为零的匀加速直线运动 思考与讨论4、两互成角度的初速不为零的匀加速直线运动的合成vv2v1a1a匀加速直线运动a2 思考与讨论4.两互成角度的初速不为零的匀加速直线运动的合成v2v1va1a2a匀加速曲线运动 练2.关于一个匀速直线运动和一个匀加速直线运动的合运动，下列说法正确的是（ ）A.一定是曲线运动B.可能是直线运动C.运动的方向一定不变D.速度一直在变，是变加速运动练一练A 练3.跳伞是一项极富挑战性的运动，运动员从飞机中跳出，在空中加速下落一段时间后打开降落伞，开始减速下降，速度减小到一定值便开始做匀速运动，直至落地。无风时运动员竖直着地的速度为5m/s，如果在匀速降落阶段运动员遇上水平方向的恒定风力，下列说法正确的是（ ）A.降落时间会变大B.降落时间会变小C.着地的速度大于5m/sD.着地的速度