高中物理课件：质点参考系（chl）.pptx

1-1质点、参考系衢州一中 柴宏良 发现准确描述物体运动的困难我们能否完全精确表述上述物体每一部分的运动情况？造成困难的原因在哪里？大小和形状是不是任何时候都重要？ 构建质点模型，领会理想化方法问题情境：如图3，一辆公交车以10m/s的速度经过一座桥，已知公交车的长度是12米，宽度2.5米，高3米，桥长50米。求出公交车经过桥的时间？请画出求解的示意图？ 甲乙同学甲把公交车看车了一个长方形，他为什么把公交车的轮子忽略掉了？同学乙把公交车看成了一条线，为什么把公交车的宽度、高度都忽略掉了？是不是任何情况下都可以忽略公共汽车的高度和宽度呢？什么情况下车的长度也不重要了？举例说明如果物体的大小和形状都不重要了，可以看成什么？ 生活中的例子——导航 1、质点什么是质点？看做质点的条件是什么？质点是实际存在的吗？将物体看做质点运用了什么方法？这种方法的功能是什么?概括 通过实例理解能看成质点的条件1、研究地球自转时，能否将地球看成质点？研究地球公转时，能否将地球看成质点？为什么？2、研究火车的哪些问题时可以将火车看成质点，哪些问题时不可以看成质点？3、在研究碳原子结合成石墨分子或金刚石分子时，能否将碳原子看成质点？ 知道描述运动的相对性，建立参考系的概念1、请列举生活中的例子，谈谈有没有绝对静止的物体？2、空中加油机通过油管给战机加油的情景，从空中加油机看，战机的运动情况是怎样的？从地面上的人来看呢？3、《红星照我去战斗》歌词中“小小竹排江中游”和“巍巍青山两岸走”分别是以什么物体为参考系的？ 学会合理选择参考系1、你认为飞机是静止还是运动的?你做此判断时是以什么物体为参考系的？2、如果以飞机为参考系，炸弹的飞行轨迹是怎样的?3、如果要描述炸弹在空中的相对位置时，选择哪个物体为参考系会比较简单？ 2、参考系什么是参考系？选择参考系有哪些要求？概括 例1：典例探究在下列物体的运动中，可视作质点的物体有 ( )A.研究轮船在大海中的位置变化B.研究汽车轮胎的转动C.研究航天飞机绕地球运动时的运动轨迹 D.研究芭蕾舞演员的精彩表演E.研究参加一百米跑竞赛的运动员的冲刺瞬间F.研究参加3000米跑步的运动员的跑步时间G.研究跳水运动员的入水动作H.研究汽车行驶通过一根电线杆的时间 例2：典例探究小船在流动的河水中逆向航行，水流速度大小v1=2m/s，小船相对水的速度大小恒为v2=3m/s，某时刻，小船上有一个救生圈落入水中，经20s发现立即调转船头去捡，求需要多少时间才能追上救生圈？ 课堂小结学习了哪些物理知识？掌握了哪些研究方法？ 作业《作业本》1-1