古诗词诵读《登岳阳楼》 统编版高中语文必修下册.pptxVIP

导入揭题——欣赏岳阳楼，回忆描写与岳阳楼相关的诗句 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 ——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相 》先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。” ——范仲淹《岳阳楼记》 登岳阳楼杜甫（唐） 1、诵读诗歌，初步感知诗歌内容2、运用炼字析句的方法，分析艺术手法，体悟诗歌情感。学习目标 目录亲朋无一字，老病有孤舟壹知人论世贰初读课文叁品读课文肆拓展延伸 壹知人论世 作者介绍杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，因为他拥有一颗圣人之心，所以他被称为“诗圣”，他的诗记录了最真实的场景，因此被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。 诗人自幼聪颖好学，青少年时代就熟读了儒家经典、历史史书和文学作品。“读书破万卷”的学养，为他的诗歌创作打下了坚实的基础。十九岁的杜甫开始了他历时十年、前后四次的壮游生活。丰富了他的阅历，开阔了他的视野，陶冶了他的性情。漫游时期先后结交了李白、高适并结下深厚友谊，杜甫人生经历和诗歌创作分期（四个时期）：这是“安史之乱”的酝酿时期，也是杜甫的生活、思想和创作的重要转折时期。理想的落空，生活的潦倒成就了诗人杜甫，使他对朝廷的腐败、民生的苦难、事态的炎凉有了较深的认识，从此走上了忧国忧民的生活道路和创作道路。困居长安（35-44）作者介绍读书漫游35岁之前 杜甫人生经历和诗歌创作分期（四个时期）：被安史叛军俘获，面对混乱的长安写成《月夜》、《春望》等诗。又由于忠言直谏，再次被贬。其后写诗把见闻真实地记录下来，成为不朽之作，即“三吏”、“三别”。陷贼与为官（45-48）作者介绍西南漂泊（48-58）弃官携家逃难至成都，又漂流到梓州、阆州。后去投靠剑南节度使严武，严武死后他再度飘泊，在夔州住两年，继又漂流到湖北、湖南一带，病死在湘江上。这时期的作品有《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》《蜀相》《闻官军收河南河北》《登高》《秋兴》等大量名作。 杜甫诗歌的主要思想：1、反映民生疾苦，表现对人民的同情。2、忧国忧民，表现出深挚的爱国情感。3、揭露统治阶级的荒淫腐朽，表现强烈的憎恶之情。4、歌咏自然景物，抒写亲友之间的深厚情谊。代表作品：“三吏”----《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》“三别”----《新婚别》《无家别》《垂老别》诗歌风格 相关背景 公元767年（唐代宗大历二年），杜甫五十七岁，距生命的终结仅有两年，当时诗人处境艰难，凄苦不堪，年老体衰，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。大历三年（公元768年），杜甫离开夔州（今重庆奉节）沿江由江陵、公安一路漂泊，来到岳阳（今属湖南）。登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的礼赞；继而想到自己晚年飘泊无定，国家多灾多难，又不免感慨万千，于是在岳阳写下《登岳阳楼》。 贰初读课文 解题《登岳阳楼》①“岳阳楼”——点名登临抒怀地点②交代题材——登临抒怀之作 15 叁品读课文 译文：以前就听说洞庭湖的盛名，今日终于如愿登上了岳阳楼。昔闻洞庭水，今上岳阳楼。（1）今昔对照，虚实交错。写早闻洞庭盛名，慕名已久，向往已久，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，（2）表面看有初登岳阳楼，实现少时夙愿之喜；实则暗含百感交集之愁（联想到少时立下的壮志却还没有如愿以偿的感慨）。【思考】“昔闻”“今上”首联运用了什么手法?写出了作者怎样的情感? 译文：洞庭湖把吴楚大地分隔成东南、西北两面，日月日日夜夜地都漂浮在洞庭湖上。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。1、（1)“坼”:分裂，（2）诗句中指万顷波涛、千层巨浪的洞庭湖，把广袤的吴、楚两地冲开、分裂，（3）突出了洞庭湖的浩大、壮阔、磅礴气势。 2、（1）“浮”：漂浮荡漾。 （2）诗句中指日月星辰都仿佛漂浮在洞庭湖上，具有十分鲜明的动态感；（3）突出了洞庭湖包罗万象、吞吐宇宙的宏伟气象。【思考】颔联哪些字用得好，试着分析其妙处。 炼字题1、分析表层含义（字词含义）2、分析深层含义（结合句子分析）3、分析情感态度 译文：亲朋好友们音信全无，我年老多病只有一只船孤零零的陪伴自己。亲朋无一字，老病有孤舟。（1）“亲朋无一字”，得不到精神和物质方面的任何援助，生活处境十分艰难；（2）同时也蕴含了对友人的眷念；（3）“老病有孤舟”既“老”且“病”，飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身，面对洞庭湖的汪洋