幼儿园大班数学教案《年妈妈的孩子》含反思.docxVIP

幼儿园大班数学教案《年妈妈的孩子》 一、教学目标 让幼儿了解数字在生活中的应用和意义，培养对数字的认知能力； 能够自如地用1-5的数字进行简单的加法运算，并在游戏中体验到学习的乐趣； 培养幼儿园大班儿童的团队协作能力，提高口头表达能力。 二、教学内容 本次数学课的教学内容为《年妈妈的孩子》。幼儿们将在故事中了解数字1-5的应用和意义，并通过游戏体验到学习的乐趣。 故事讲解 《年妈妈的孩子》是一个讲述小鱼在父母离开海洋后，化身成一条一生命能量十足的小鱼的故事。在这个故事里，小鱼和他的朋友们，通过学习和协作，互相帮助，克服了许多困难。 在这个故事中，小鱼在一个岛上发现了一个奇怪的东西，上面写着一些数字，让他感到很好奇，于是他决定去找年妈妈询问。通过年妈妈的讲解，小鱼了解到了数字1-5的应用和意义，并且体验到了学习的乐趣。 游戏安排 通过听故事、观看故事画面，了解数字1-5的应用和意义； 将幼儿分为若干小组，分别给每个小组配备5颗红球、5颗蓝球，让他们与组内同伴配对，将红球与蓝球配对，模拟简单加法运算； 游戏中，将鼓励幼儿之间进行口头沟通，引导幼儿在游戏中相互帮助； 最后，各组展示出他们的成果，表扬优秀的小组。 三、教学反思 教学过程中的不足 某些幼儿对数字1-5的认知有些不足，需要进行单独辅导； 游戏的规则中没有考虑到幼儿们的表达能力和团队协作能力，可能导致某些小组不能很好地完成游戏。 教学改进措施 针对数字1-5认知不足的幼儿，课前进行单独辅导； 将团队协作和口头表达能力纳入规则中，加强团队协作，提高口头表达能力。