低年级趣味识字课堂教学课题研究报告结题报告.docx

- - .z. . z. “低年级趣味识字课堂教学“课题争论结题报告 小学低年级的学生，刚刚跨入学校的大门，各门学科学问宝库的大门都正等着他们去翻开，而他们首先要面对的就是识字这个难题。各种学问的猎取都离不开“汉字〞这个工具，要想让学生把握更多的学问，首先要让他们生疏更多的汉字。因此，识字也就成了低年级学生首先要进展的主要学习任务，我们必需帮助学生过好识字关。识字根底的好坏，将直接打算着学生今后学习的好坏，甚至打算着学生终身文化素养的上下。 一、识字教学所面临的困难。 固然，要让学生坚实地打好识字根底，我们所面临的困难是格外大的。我们必需很糊涂地生疏这些困难，并想尽方法去抑制它。这些困难如得不