新人教版一年级数学上册知识点汇总学习资料.docxVIP

PAGE PAGE 1 人教版一年级数学上册知识点汇总 一、读数、写数。 1、读 20 以内的数。 正数：从小到大的顺序 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒数：从大到小的顺序 20 19 18 17 ··· 2 个 2 个的数:0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20( 正数、倒数或从指定中间数开始数都要会) 5 个 5 个的数：0 5 10 15 20（(正数、倒数都要会) 单数：1、3、5、7、9 ··· 双数：2、4、6、8、10 ··· （注：0 既不是单数，也不是双数，0 是偶数。在生活中说单双数， 在数学中说奇偶数。） 2、两位数 我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上 10 个 “一”就是 1 个“10”，一个“十”就是 10 个“一”。 如：A：11 里有（1）个十和（1）个一； 11 里有（11）个一。2 个“1”表示的意义不同 12 里有（1）个十和（2）个一； 12 里有（12）个一 14 里有（1）个十和（4）个一； 14 里有（14）个一 15 里有（1）个十和（5）个一； 15 里有（15）个一 ······ 19 里有（1）个十和（9）个一；或者说，19 里有（19）个一 20 里有（2）个十； 20 里有（20）个一 B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。 在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第 2 位是什么位？（十位）个位上的1 颗珠子表示什么？（表示 1 个一）十位上的 1 颗珠子表示什么？（表示 1 个十） （3）先读 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。如：14，读作：十四，写作：14。个位上是 4，表示 4 个一，十 位上数字是 1，表示 1 个十。 二、比较大小和第几。 1、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的 顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。 （注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。） 2、任意取 20 以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。如：16 比 15 大，写出来就是 16＞15 9 比 13 小，写出来就是 9＜13 3、“比”字的用法 看“比”字的后面是谁，比几大1 就要在几的基础上加 1，比几小 1 就要在几的基础上减 1。 如：比 5 小 2 的数是（3），比 4 多 3 的数是（7）。 3、几和第几 △▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★ 观察图，说说有几个图形？（16 个图形）从左数第几位是什么？从右数第几位是什么？把左边三个圈起来；把右边第 2 个圈起来。 （复习此类知识时，分清左右，同时确定方向；知道几个和第几个的区别。） 4、相邻数 的前面是 1，2 的后面是 3，2 再添上 1 就是 3，3 再去掉 1 就是 2，与 2 相邻的数是 1 和 3。 的前面是 2，3 的后面是 4，3 再添上 1 就是 4，4 再去掉 1 就是 3，与 3 相邻的数是 2 和 4。 ··· 20 的前面是 19，20 的后面是 21，···，与 20 相邻的数是 19 和 21。 三、比一比 比较两个事物的大小、多少等，要以其中的一个事物作为参照，或者说以其中的一个事物作为标准，然后再比较，这样就能说另一个事物比作为标准的那个事物大或者小、多或少等。 比长短：常用的方法注意要一端对齐，也可以采用数格比较，或对称比较。 比多少：运用一一对应原则。 四、加减法（一） 把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和如：3+13=16 中，3 和 13 是加数，和是 16。 从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数= 差 如：19-6=13 中，19 是被减数，6 是减数，差是 13。 （二）知道以下规律1、加法 两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有一个增大了，则另一个数就要减小，且一个数增大了多少，另一个数就要减少多少。 两个数相加，其中的一个数不变，如果另一个数变化则得数也会发生变化，且加数变化了多少，结果就变化多少。 两个数相加，交换它们的位置，得数不变。2、减法 一个数减去另一个数，保持减数不变：如果被减数增大，结果也增大且被减数增大多少，结果就增大多少；被减数减小，则结果也减小，且被减数减小多少，结果也减小多少。 一个数减另一个数，保持被减数不变：如果减数增大，结果就减小，且减数增大了多少，结果就减小多少；如果减数减小， 则结果增大，且减数减小了多少，结果就增大多少。 一个数减另一个数，保持得数不变：被减数增大多少，减数就要增大多少；被减数减小多少，减数也要减小多少。 五、 加减法（二） 掌握 20 以内进位加法的计算方法 “