九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第9课古代日本课件中华书局版.pptVIP

4.七世纪中期的日本进行了一场影响深远的改革，这一改革在政治方面的主要内容是 A.把很多贵族土地收归国有 B.国家定期把土地分给农民耕种 C.建立中央集权的天皇制国家 D.国家向农民收取赋税 5. 5世纪时，统一日本的是 A．倭奴国 B．日本 C．高丽 D．大和 * * 郑熙增 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 字体下载：/ziti/ 第9课 古代日本 日本概况 国名：东瀛、东洋、扶桑 国旗：日之丸，日出之国 国徽：圆形，绘有１６瓣黄色的菊花瓣图案，在日本天皇及皇室使用的器具上经常出现这个徽记。 国歌：《君之代》国花：樱花 国服：和服 和许多民族一样，他们崇拜太阳神 神武天皇，日本第一任天皇，传说为天照大神的后裔. 受太阳神派遣到人间、解救过神武天皇的这只神鸦有三只脚，很容易让人联想起中国的“三足乌” 北海道 本 州 四国 九州 平安京 奈良 大和兴起的地方 1世纪和2世纪时，出现许多小部落 3世纪中叶， 大和兴起 5世纪，大和统一日本 ６世纪末期，大和国出现统治危机 一、大和统一日本 2、6世纪末期，大和奴隶制统治出现危机，以圣德太子为代表的改革派学习隋唐制度，要求建立以天皇为中心的封建制。 1、5世纪，大和基本统一日本。 内因 统治阶级矛盾，政局混乱 下层民众反抗 根本因素 外因： 中国隋唐先进文化影响 催化因素 大化改新的原因（背景） 大和国宫廷政变 刺杀贵族权臣苏我入鹿 改革派代表—中臣镰足 要求改革的中大兄皇子联合贵族中臣镰足发动政变，刺杀了把持中央政权的旧贵族苏我入鹿，拥立孝德天皇，改元大化。 标志日本从奴隶社会向封建社会转变 政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。 经济上：把很多贵族的土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 7世纪中期 孝 德 天 皇 大 化 改 新 名称 人物 时间 内容 影响 孝德天皇 启示：改革促进了社会进步和发展；改革是强国之路。我们进行社会主义建设要坚持走改革开放之路。 二、大化改新 大化改新之后 大和正式改名为日本，意为”日出之国“。 你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？ 这本日本小说史上里程碑式的作品引用白居易的诗句达90余处 优雅美丽的和服是根据唐王朝的妇女服饰改良而来 日本书法（空海《风信帖》） 中国书法（唐·欧阳询《张翰帖》） 从“大化改新”到1868年“明治维新”以前的1200年左右的时间，是日本的封建社会时期。 由于中日两国长达两千年的交往，日本文化深受中国文化的影响。从日本的围棋、书法、茶道，一直到天皇即位，都有中国文化在背后闪烁。许多在中国已经消失的文化，在日本却很好地保存下来。所以要研究中国文化，必须学会日语；同样要研究日本文化，汉语也非学不可。 日本善于学习先进的文化，模仿和创新相结合是日本民族的一大特色。 启示： 一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进 。 日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却已是世界第二经济大国，从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？ 合作探究 古代日本 东亚地区 内因 外因 原因： 作用： 标志： 5世纪 大和统一日本 1世纪前后，开始出现奴隶制国家 大化改新 奴隶制时代 有利于日本社会的经济发展 从奴隶社会向封建社会过渡 下层民众反抗 统治阶级矛盾 受隋唐先进制度影响 内容：政治、经济 *民族特色：模仿与创新相结合 1.在历史上，日本曾向中国学习，大化改新是仿效中国当时的 A.大清制度??? ?B.西汉制度?????? C.秦朝制度????? D.隋唐制度 实战演练 2.颁布大化改新诏书的天皇是 A.中臣 B.孝德 C.明仁 D.德川 3.