人教版数学九年级上册《一元二次方程》教学PPT课件.pptx

21.1一元二次方程 第二十一章 一元二次方程 学习目标 1.经历由实际问题抽象出一元二次方程等有关概念的过程，体会到方程也是刻画现实世界数量关系的一个有效的数学模型. 2.正确理解一元二次方程的概念，掌握一元二次方程的一般形式，并能将一元二次方程化为一般形式，正确识别二次项系数、一次项系数及常数项. 3.通过概念教学，培养观察、类比、归纳能力，同时通过 变式练习，对概念的理解具备完整性和深刻性. 探究新知 新课导入 要设计一座2米高的人体雕塑，使雕塑的上部（腰以上）与下部（腰以下）的高度比，等于下部与全部（全身）的高度比，可以增加视觉美感.那么它的下部应设计为多高？ 这个方程与我们学过的一元一次方程不同，其中未知数x的最高次数是2.如何解这类方程？如何用这类方程解决一些实际问题？ 问题1 问题2 问题2 要组织一次排球邀请赛，参赛的每两个队之间都要比赛一场.根据场地和事件等条件，赛程计划安排7天，每天安排4场比赛，比赛组织者应邀请多少个队参赛？ 问题2 思考 这三个方程都不是一元一次方程.整理后含有几个未知数？它的最高次数是几？它们有什么共同特点？ （1）都只含有一个未知数x； （2）它们的最高次数是2； （3）是整式方程. 探究概念 1.一元二次方程：等号两边都是整式，只含有一个未知数（一元），并且未知数的最高次数是2（二次）的方程，叫做一元二次方程. 2.一元二次方程必须同时满足三个条件： （1）是整式方程； （2）只含有一个未知数； （3）未知数的最高次数是2. 一般形式 一元二次方程的一般形式 一般形式 一元二次方程的特殊形式 【注意】常将一元二次方程中的各项按未知数降幂的顺序排列. 例题 解： 解（根） 练一练 【解析】 练一练 【解析】 练一练 【解析】 练一练 【解析】 练一练 【解析】 练一练 【解析】 课堂小结 1.本节课我们主要学习了哪些内容？ 2.一元二次方程的概念 3.一元二次方程的一般形式 4.一元二次方程的解 谢谢观看