数学建模典型例题.docxVIP

数学建模典型例题 数学建模典型例题 某学校有三个系共 200 名学生,其中甲系 100 名,乙系 60 名,丙系40 名.若学生代表会议设 20 各级席位,公平而又简单的席位分配方法是按学生人数的比例分配,显然甲乙丙三系分别应占有 10,6,4 个席位, 现在丙系有 6 名学生转入甲乙两系,各系人数如表第二列所示,仍按比例(表中第三列)分配席位时出现了小数(表中第四列),在将取得整数 的 19 席分配完毕后,三席同意剩下的 1 席参照所谓惯例分给比例中小数最大的系,于是三系分别占有 10,6,4 席(表中第 5 列) 因为有 20 个代表会议在表决的时候可能出现 10:10 的局面,会议决定下一届增加一席,他们按照上述方法重新分配席位,计算结果见表6,7 列,显然这个结果对丙系太不公平了.因为总席位增加一席,而丙系却由 4 席减为 3 席. 按照比例并参照惯例的席位分配 系别 学生 学生人数 20 个席 20 个席位 21 个席位 21 个席位 人数 的比例(% 的分配 的分配 的分配 的分配 比例分配 参照惯例 比例分配 参照惯例 的席位 的结果 的席位 的结果 甲 103 51.5 10.3 10 10.815 11 乙 63 31.5 6.3 6 6.615 7 丙 34 17.0 3.4 4 3.570 3 总和 200 100.0 20.0 20 21.000 21