初中物理弹力教学设计.docx

第七章力 其次节弹力 教学设计 教学目标 ： 【学问与技能】： 知道什么是弹力，弹力产生的条件； 了解弹簧测力计测力的原理； 会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 【过程与方法 】： 通过经受弹簧测力计的使用过程，学会弹簧测力计的使用方法。 【情感、态度与价值观】： 对四周生活中弹力应用的实例有深厚的兴趣，体会科学技术的价值； 通过对弹簧测力计使用方法的探究，培育学生乐于探究日常用品的科学原理的 情感，培育学生探究器件的力量； 在试验中养成严谨的科学态度。 教学重点：学会使用弹簧测力计测量力的大小。 教学难点：弹力的概念及产生条件。弹簧测力计的使用 教学方法试验法：教学方法承受“探究式” 分组试