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综合实践活动方案 4 篇 综合实践活动方案篇 1 活动对象： 四年级学生 背景： 近几年，机器人竞赛非常盛行，许多大学院校，中小学都开 始利用机器人竞赛活动来促进信息技术教育及培养学生动手制 作的能力，比赛使至今许多人认为可望不可及的机器人世界走向 我们的生活，同时对培养信息时代所需要的人才起到了非常重要 的作用。随着机器人技术的发展，人们已逐步认识到，在信息技 术教育中渗透机器人学科知识与机器人应用前景方面的教育已 势在必行。同时，随着机器人制造技术的发展和教学机器人的大 量使用，机器人辅助教学、机器人管理教学、乃至机器人主持教 学等，都将成为现实。机器人学科教育也将给信息技术教育带来 新的活力，机器人也将会成为青少年能力、素质培养的智能平台 。 活动 目的： （1）、通过学生亲手组装机器人 （沿黑线走的小车），把 抽象、乏味的机械原理生动、直观的体现出来，并结合实际帮助 学生对结构、运动、速度等理论有一定认识，培养学生的动手能 力，锻炼学生的思维，培养创造力。 （2）、通过图形化的程序设计，培养学生的逻辑思维能力。 教学重点： 培养学生的创造力、动手能力，锻炼学生的思维。 教