八年级下册语文所有古诗词.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 八年级下册语文所有古诗词 八年级下册语文全部古诗词 第一篇 岑参  北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。  忽如一夜春风来，千树万树梨花开。  散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。  将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。  瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。  中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。  纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。  轮台东门送君去，去时雪满天山路。  山回路转不见君，雪上空留马行处。  【评析】  前十句写“壮丽的雪景〞，后八句写“送别〞。惜别之情融会在雪景的描绘中(情景交融)。三、四两句用比方描绘雪景而不是梨花，生动形象。指：一夜之间，突然春风吹拂，万千树木全都像开满了梨花。 八年级下册语文全部古诗词 第二篇 刘禹锡  巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。  怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。  沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。  今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。  【评析】  前四句，写诗人因被贬23年，受沉重打击，内心愤愤不平、凄凉伤感。后四句情调变高昂，一方面挖苦了那些擅长见风使舵往上爬的人，另一方面又表示不能如此消沉还得挺起腰板来。颈联：本意是比方在自己被贬谪边地似乎沉舟病树般奄奄一息之时，有多少人却飞黄腾达爬了上去。后来引申出“新事物终究要取代旧事物〞这一客观规律和真理。 八年级下册语文全部古诗词 第三篇 苏轼  明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。  转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长期，千里共婵娟。  【评析】  “把酒问天〞设问开篇，“不知天上宫阙、今夕是何年〞将天上与人间作比，突出了他当时“仕〞与“隐〞的矛盾心理，词人不满现实，企望天上的纯净。但天上恰如人间，同样不能圆满。苏轼遥望月宫，似与嫦娥共舞，身处瑶池仙境，起舞弄影的飘逸中带着几分酒后的轻狂。下阕写实，表现词人对人世间悲欢离合的解释。“转朱阁，低绮户，照无眠〞三句，借见月而表达对亲人的怀念之情。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全〞三句，写词人对人世悲欢离合的解释，形成了一种洒脱、旷达的襟怀，把作为社会现象的人间悲怨、不平，同月之阴晴圆缺这些自然现象相提并论，视为一体，求得劝慰。结尾“但愿人长期，千里共婵娟〞，转出更高的思想境界，向世间全部离别的亲人发出深挚的慰问和祝福，给全词增加了主动奋发的意蕴。 八年级下册语文全部古诗词 第四篇 杜牧  折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。  东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。  【评析】  本篇是一首咏史之作。开篇以一件古战场遗物来兴起对前朝英雄人物和战事结果的慨叹。后两句是诗人的议论，也是一种假设，假如天不作美，没有东风相助，那么周瑜就不会战败曹操，“二乔〞就会成为曹操的战利品，深锁铜雀楼，供曹操享用。换言之，就是说当时参军事实力方面看，周瑜根本就不是曹操的敌手，之所以胜了曹操，那是因为老天作美，为周瑜提供了风向之便。表达了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。 八年级下册语文全部古诗词 第五篇 一、 阅读《诗经· 蒹葭》，完成(1)—(3)题  蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。  溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。  蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。  溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。  蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。  溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。  (1)这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂密，霜露茫茫，这是《诗经》中常见的什么手法?有何作用?  (2)为了见到意中人，主人公有何行动?由此你看出他的什么性格特征?  (3)意中人的踪迹飘忽不定，你由此感受到诗歌营造了什么样的意境?请简要分析。  二、关雎《诗经》  关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。  参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。  求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。  参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。  参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。  统领《关雎》全篇的诗句是  本诗用来形容秀丽和善的姑娘的成语是 。  《关雌》所要表达的主题是什么