(冀教版)九年级上册283《圆心角和圆周角》导学案.docxVIP

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2023-09-06 发布于山东
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(冀教版)九年级上册283《圆心角和圆周角》导学案.docx

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匠心文档，专属精选。 28.3圆心角和圆周角能力点转变思想在圆心角和圆周角问题中的表现题型导引利用圆心角性质实此刻同圆或等圆中，相等的圆心角、相等的弦和相等的弧之间转变；利用圆心角和圆周角的关系，实现同弧所对的圆心角和圆周角之间的转变，在同圆或等圆中，相等的圆周角和相等的弧之间是能够互相转变的，半圆和90°的圆周角之间是能够互相转变的．【例题】如下图，四边形ABCD中，DC∥AB，BC＝1，AB＝AC＝AD＝2.则BD的长为() A．14B．15C．32D．23 分析：由AB＝AC＝AD＝2，适当以点A为圆心，AB长为半径作圆，⊙A必经过C，D，︵︵作直径EB，连结ED.由DC∥AB，得DE＝BC，进而获得DE＝CB＝1.在Rt△DEB中，由勾股定理可求出BD的长．答案：B 规律总结利用转变思想，我们经过各样量之间的关系，各样量联合起来，利用直径所对的圆周角是直角结构直角三角形．变式训练已知：如图，在△ABC中，AB＝AC，以AB为直径的圆交BC于点D，交AC于点E，求证：︵︵ BD＝DE. 匠心教育文档系列1 匠心文档，专属精选。剖析：要证明弧相等，可考虑证明这两段弧所对的圆心角(或圆周角)相等，可连结AD，只需证明出∠BAD＝∠CAD即可．证明：连结AD. ∵AB是圆的直径，点D在圆上， ∴∠ADB＝90°，即AD⊥BC． ∵AB＝AC， ∴∠BAD＝∠CAD. ︵︵ BD＝DE. 匠心教育文档系列2