应用题类型行程问题.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 4 行程问题 行程问题是研究运动的物体，在某一段时间内运动的速度和经过的路程三者之间的相互关系.大致 可以分为一般行程问题（单车、单人的运动）、追及问题（双车、双人向相同方向运动状态）、相遇问题 （双车、双人相对运动的状态）和行船问题. 行程问题的基本数量关系是：（1）路程=速度? 时间（2）速度=路程? 时间 （3）时间=路程? 速度 （一）一般行程问题 例 1、一艘船从相距 420 千米的A 地到B 地去，每小时行 40 千米，几小时到达？ 解法 1：根据路程? 时间，可求得时间为：420 ? 40=10.5（小时） 解法 2：设x 小时可到达，列方程为40x ? 420 ，解得x ? 10.5 例 2、小明从家到学校，如果每分走50 米，就要迟到三分钟，如果每分走70 米，提前5 分钟到校. 小明家到学校的路程是多少？ 解法 1：设路程为x 米，根据小明从家出发离上课的时间保持不变， x x 可列方程为： ? 3 ? ? 5 50 70 两边同乘最小公倍数 350，得7x ?1050 ? 5x ?1750 移项，及合并同类项，得2x ? 2800 系数化为 1，得x ? 1400 （米） 解法 2：设小明从家出发离上课还有x 分钟，根据小明家到学校的路程保持不变， 可列方程为： 50(x ? 3) ? 70(x ? 5) 去括号，得50x ?150 ? 70x ? 350 移项，及合并同类项，得?20x ? ?500 系数化为 1，得x ? 25 （分钟） 所以，小明家到学校的路程为：50 ? (25 ? 3) ? 50 ? 28 ? 1400 （米） 备注：解法 1 的等量关系是：时间 等于 时间（基本等量关系：同一个量可以用两种形式表达）. x 假设小明从家出发的时间为 7 点半，上课时间为 8 点整，每分走 50 米，花 50 分钟，迟到三分钟，说 x x x 明如果花（ ? 3 ）分钟就不会迟到，即从家出发离上课还有（ ? 3 ）分钟；每分走 70 米，花 分 50 50 70 x 钟，提前 5 分钟到校，说明从家出发离上课还有（ ? 5 ）分钟. 70 解法 2 的等量关系是：路程 = 路程（基本等量关系：同一个量可以用两种形式表达）.设小明从家出发离上课还有x 分钟，若每分钟走 50 米，走的时间为(x ? 3) 分钟，走的路程为50(x ? 3) ；若每分 钟走 70 米，走的时间为(x ? 5) 分钟，走的路程为70(x ? 5) 题 1：小利早上从家步行去学校上学，如果每分钟行 80 米，就迟到 4 分钟；如果每分钟行 100 米就早到学校 6 分钟，小利家离学校有多远？（用两种方法） 题 2：一架飞机最多能在空中飞行 4.5 时，飞出时速度为每小时 800 千米，返回时速度每小时为 1000 千米，问这架飞机（最多）飞出去多远就应该返回？（用两种方法） 题 3：一架飞机运送药品到地震灾区，原计划每分钟飞行 9 千米，现在将速度提高到每分钟 12 千米，结果比原计划早到 30 分，问机场与目的地相距多少千米？（用两种方法） （二）追及问题 例 1：兄弟二人由家向学校出发，弟弟步行每分走 50 米，哥哥骑自行车每分行 200 米.弟弟走 12 分钟后，哥哥骑车去追，几分钟后能追上弟弟？ 分析：等量关系是：哥哥走的路程 = 弟弟走的路程 解：设x 分钟后能追上弟弟，可列方程为： 200x ? 50(12? x) ，解得x ? 4 答：4 分钟后能追上弟弟. 例 2：甲、乙两人从同地出发前往某地.甲步行，每小时走 4 公里，甲走了 16 公里后乙骑自行车以每小时 12 公里的速度追赶甲，问乙出发后，几小时能追上甲？ 解：设x 小时能追上甲 16 ? 4x ? 12x 解得x ? 2 答：2 小时能追上甲 例 3：甲、乙两人练习 50 米短距离赛跑，甲每秒钟跑 7 米，乙每秒钟跑 6.5 米. 几秒后，甲在乙前面 2 米？ 如果甲让乙先跑 4 米，几秒可追上乙？ 解：（1）设 x 秒后，甲在乙前面 2 米，列方程为： 7x ? 6.5x ? 2 解得x ? 4 (2)设x 秒可追上乙，列方程为： 6.5x ? 4 ? 7x 解得x ? 8 题 1：甲、乙二人分别从西村和东村同时向东而行，甲骑自行车每小时行 14 千米，乙步行每小时行 5 千米.2 小时后，甲追上乙.求东西两村相距多少千米？ 题 2：小明和爸爸绕一个周长为 400 米的跑道进行晨练，爸爸每分跑 200 米，小明每分跑 160 米， 两人同时同地同向出发，问至少要经过几分钟两人才能相遇？相遇时各跑了几圈？ （三）相遇问题 例 1、甲、已两个车站相距 168 千米，一列慢车从甲站开出，速度为36 千米/小时，一