亲子大默契可编辑.pdfVIP

泸州天立 19 班 泸州天立国际学校家长开放日 3 月 ﻬ 泸州天立 19 班“默契大考验”活动方案 一、活动目的 1、旨在考验子女与家长之间与否存在默契，子女与否明白家长 对她们的关怀以及家长与否真的理解自己的子女,洞察她们内心的需 要。 ２、游戏后,家长能做出反思，当发现自己不够理解子女时，可 以从子女的角度出发,去观测世界,体会人生，从而增进父母与子女之 间的感情。 二、活动主题 以“默契大考验”为主题，开展环绕亲子之间的游戏比赛。 三、参与对象 1 ９班家长及孩子 四、活动地点 教室内 五、活动时间 3 月，具体由学校安排 六、活动内容 游戏一:猜实物 游戏二：有关父母和孩子有关问题进行提问 以孩子为主的问题 1、孩子最佳的朋友是谁？(孩子可写出３個名单) 2、孩子最棒的才华(或学科）？ ３、孩子最差的才华（或学科）？ 4、孩子最喜歡的休闲活动？ 5、孩子几点上学?几点放学? ６、孩子最怕的动物？ 7、孩子在家最听谁的话? 8、孩子最喜欢的宠物? ９、孩子选择了什么社团？ 以父母为主的问题 １、父母的生日是哪一天?(几月几日) 2、父母最爱吃的水果使什么？ 3、父母最喜欢的运动是什么？ 4、父母觉得我最优秀的体现是什么? ５、父母或家人生病常去的医院是哪里? 6、父母的职业是什么? 7、父母的生肖是什么？ 8、父母最常看的电视节目? 9、父母最常纠正我的行为是什么？ 七、奖项设立 本次比赛设一等奖 　二等奖 三等奖　 鼓励奖 八、评委安排 各科教师 附件:本次比赛重在参与,重在给参与的每一对亲子之间提供一 种更好互相理解的机会,同步也为增进亲子之间的感情融合提供一种 比较好的措施，但愿各位评委积极配合。本次比赛评分表格如下：(总 共十分，具体安排参照如下表格) 　 　 　 　 组合名称 游戏一最后评分 游戏二最后评分 第一组 第二组 第三组 第四组 ﻬ 附:活动内容 一、 具体规定 1、游戏基本环绕本次比赛的主题,充足体现亲子之间“默契大体 验”这一宗旨,需要家长和孩子的积极配合。 2、游戏重要涉及猜实物、环绕父母和孩子两个方面有关问题进 行提问等两个游戏进行。有关猜实物方面重要是两人一组，每组在 3 分钟猜１0 个词,一种人用语言描述或者形体比划，另一种人猜,如果 猜不出或者不会描述就无效跳过，以节省时间，达到规定即为成功, 否则失败。有关环绕父母和孩子之间问题的活动重要是通过向父母 （孩子）询问有关孩子（父母)的有关状况，由主持人进行提问,主持 人宣读各组答案,答案一致者得一分，根据对的率进行记录分数,最后 以便记录。