教学计划初中语文九年级.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教学计划初中语文九年级 教学计划初中语文九年级 第一篇 一、指导思想  立足教材，结合学生实际，讨论复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。  二、复习目标  通过复习，使学生学问有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文学问解决实际问题的能力。力争在今年的会考中，语文科的综合评价有较大的进步。  三、方法与措施  １、明确目标，立足教材。复习应以课本为主，按要求进行学问点的归纳、总结，把握重点、难点，辅之以少量的练习；并不断地由课内向课外延长。复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培育学生独立分析、解决问题的能力。  ２、全体参与，分层达标。复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的主动性，多关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生可适当“放〞，中等生宜“引〞，后进生需“扶〞。  ３、强化基础，突出重点。教师应进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清楚，复习才有更佳的效果。阅读理解与作文是语文复习的“重头戏〞，教师应加强指导。在进行阅读训练时，应依据不同文体的特点，教给学生一些思索问题和解决问