三十九个激励学生的艺术.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三十九个激励学生的艺术 　　师爱是一颗耀眼着灿烂光华的钻石，它的光辉可以为同学们树立一面不断前进的旗帜，为他们指明在学海中航行的方向，为他们黑暗的人生旅途点亮一盏灯。　　2、默示是一种顽强的牵引力。　　无论是指东说西指桑骂槐，还是含沙射影项庄舞剑，或是醉翁之意不在酒，总之，这些都远赛过不厌其烦的劝导、长篇大论式的说教。　　3、价值来自独树一帜。　　同学时代本应是做梦的季节，要放飞孩子心灵，不仅要援助同学们缓解心灵上的压力，还应积极努力，激励同学做各种各样的梦。　　4、告知同学“你能行”。　　对每一个在学海中翱翔的同学来说，自信心犹如一对翅膀，能让他　　飞得更高更快，假如没有这对翅膀，他将永久在地面上徘徊不前，永久看不到前方那亮丽的风景线。　　5、长远的目标就是将来的路。　　胸中没有大目标，一根稻草压断腰；胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。　　6、将同学托出井底，还他一片天高地阔。　　胜利的老师之所以胜利，在于培育出了值得自己崇拜的同学。全部优秀的老师都盼望自己的同学超过自己，也盼望以后的同学再超过自己的同学，这才符合社会的进展。　　7、榜样，前进路上的标杆。　　一个好的榜样，就是最好的宣扬，最好的激励，尤其这个榜样就在你，我，他身边，就在那个每天和你一起行走在学校林荫道上的人的时候！