XX年小学生英语才艺展示决赛活动总结：通过比赛收获成长.pdfVIP

XX 年小学生英语才艺展示决赛活动总结：通 过比 赛收获成长 为了激发学生学习英语的热情，提高学生对英语学习的 兴趣，营 造一个良好的英语学习氛围，为更多的学生提供一 个尽情挥洒创意， 展现英语风采的舞台， XX 市教研室统筹、 组织了 XX 年 XX 市小学生英语才艺展示活动。此次展示活动 面向小学 三年级到六年级全体学生，学生参加的积极性很 高，报名人数多，活 动分三步，设初赛、复赛、决赛，给选 手们提供了更多的表现机会。 此次活动于 XX 年 4 月 18 日正式拉开帷幕。在学校领导和教师的 支持和配合下，活动取得了可喜的成绩。但是一些 细节上还存在着不 足，现将此次活动总结如下： 一、初赛： 初赛前我们高度重视，认真组织，及时向学生及学生家 长宣传并 讲解活动内容和参赛方式，让学生充分了解此活 动，并在各班设报名 点。初赛报名期间，英语教师鼓励各班 的学生积极报名，我校学生报 名率达到 62%参赛率，有个别 班级甚至达到 78%的参赛率。初赛采取系统评分和人工评分 相结合的 选拨方式，在选拔期间，学生积极进行系统听说训 练，遇到技术上的 问题，教师及时与技术支持方进行沟通为 学生攻克困难，但仍存在一 些因素，如手机问题、内存问题、 网络问题，导致已报名的部分学生 无法参加初赛的选拔。 经过学生在“掌上新标准”系统上进行的重复听说训练， 得出系 统评分，再结合学校评委对学生的课堂综合表现进行 评分，两项成绩 相加后的总分 80 分，由高到低按照实际参 赛人数的 10%的比例上报复赛学生名单。 二、复赛： 复赛在鱼峰区教研室的领导和组织下，于 5 月 23 24 日 在东环路小学本部 6 楼录播室进行。复赛采取英语才艺展示 的方式进 行选拔，才艺展示可选择英语故事、英语演讲等， 每位选手的复赛总 时间不超过 3 分钟。 参赛前每位选手需准备好参赛文稿，包括简单的英文自 我介绍和 故事文本，复赛要求完全脱稿进行。复赛准备时间 只有短短的一个星 期，从挑选故事到准备自我介绍，再到熟 悉、展示故事内容，对于参 赛选手而言是一个挑战，但我校 的参赛选手均能克服生词发音、故事 内容理解、故事文本背 诵、故事内容展示等重重障碍，在比赛前两天 均能脱稿熟练 地讲述故事。 在复赛过程中发现了一些值得注意和改进的地方，就复 赛准备而 言，教师在指导学生的过程中，由于时间紧未能充 分引导学生根据展 示内容做出相应的表情和动作，导致学生 在复赛中的表现不够突出。 此外，复赛进行时，评委老师在 选手展示完毕后用英文提两个问题， 然而这也不在赛前准备 范围内，导致参赛选手面对突如其来的问题，有些慌张并不 能迅速做 出回应，这也暴露出学生英语听力理解的缺陷。 经过又一轮的角逐，最后我校有三位选手脱颖而出 “冲” 入决 赛，他们是 13-2 班梁博钧、12-3 班陈志鹏、12-4 班梁 宇轩。 三、决赛： 决赛于 6 月 24 日8:00 在弯塘路小学正式拉开帷幕。决 赛内容包 括三方面：自我介绍展示自我风采占 30 分，视频 配音展示占 60 分，现场访谈 10 分。 在正式比赛之前为体现“公平”原则，主办方组织各参 赛选手进 行抽签，决定各选手上场顺序。比赛过程中，每 10 名选手进行一次报分，以体现比赛的“公开”性。 此次英语才艺展示决赛，让师生大开眼界，这不仅是一 次英语能 力的角逐，更是学生自身才艺展示的舞台，在自我 风采展示阶段，有 的选手一展歌喉，有的选手展示优美的舞姿，有的选手展示钢琴技能， 也有的选手展示跆拳道功夫， 百花齐放，各具风格。 决赛结束后，经过评委的评比打分，我校三年级选手梁 博钧获得 “二等奖”，四年级陈志鹏和梁宇轩