合理利用网络+课件- 部编版道德与法治八年级上册 (3).pptxVIP

2.2 合理利用网络;导入新课： 2020年春节过后，受新冠疫情影响，全国多地延迟开学，停课期间，学生出现学习空档期。广大中小学生停课不停学，纷纷通过线上学习汲取知识的营养，接受专题教育……互联网为我们学习知识、健康成长打开了又一扇窗。但是也有同学趁机玩起了网络游戏，把学习仍在一边。 都说网络是一把双刃剑，我们该怎样合理使用网络呢？;运用你的经验p17;板块一：理性参与网络生活;探究一 “我”与快手的“网恋”;与快手相处的暑假，我”的生活发生了巨大的变化。 （1）请你找出变化带来的问题或者预测一下这些变化将会导致什么问题？ （2）“我”该如何处理好这些问题？;;一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力,它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。;如何理性参与网络生活;如何辨别网络谣言？;如何理性参与网络生活;如何理性参与网络生活？(做笔记) ①我们要提高媒介素养。 ② 要学会“信息节食”。 ③学会辨析网络信息。 ④恪守道德、遵守法律。;传播网络正能量 ;思考：1.材料反映了什么现象？ 2.这一现象对于我们利用网络有什么启示？;;提示：小军利用网络平台解决生活中遇到的问题。 启示我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务，向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。; ?我们要充分利用网络平台为