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题目：幼儿在美术活动中动手能力的现状及提升策略的研究
摘 要：
美术活动是幼儿现阶段教育教学实践中最主要的课程之一，是能启发幼儿的创造力以及想象力的一种活动。但是幼儿的动手能力发展会影响幼儿的创造想象力发挥，无法展现幼儿真实的想法。本次研究在美术活动的教学背景下，以观察法为主要研究方法，结合相关文献进行分析阐述，报告幼儿在美术活动中动手能力的现状，即各阶段幼儿动手能力中的个性显著，幼儿与同伴之间的合作意识有差异，以及语言表达方式不同。提出提升动手能力要从激发幼儿创新思维意识入手，在设计符合提升幼儿动手能力的美术活动基础上，加强教师动手能力的专业素养，增强教师对幼儿美
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