不读中职承诺书.docxVIP

不读中职承诺书 背景 在中国，中等职业教育的历史可以追溯到20世纪60年代末70年代初，当时由于人口的大幅度增长以及学生普及率的提高，普通高中的负荷过大，于是中等职业学校得以出现并迅速发展。到了现在，中职已成为我国职业教育体系中的重要部分，其培养出来的学生也在当今的社会经济中扮演着重要的角色。 在这样的背景下，许多学生和家长都将中职视为继续教育的主要选择之一，最终将其视为保障未来就业的重要途径。但是，存在一部分学生和家长并不认可这种选择，他们并不想读中职，并签下了不读中职的承诺书。 不读中职的原因 学历追求 中国教育的特点之一就是“以学历决定一切”，未被语言文字能力、逻辑思维能力等智力天赋所限制的学生，通过高考得到普通本科的录取，就算以后用人单位并不一定需要，他们也能一次次地升职，取得更多的机会。 因此，一些家长和学生会把目光投向本科教育而不是中职教育，为了实现对于学历的追求而放弃中职教育。他们认为，学历是找到一份稳定好工作的保障，能让他们挤在人生巅峰的舞台上。 社会认知 很多人对中职存在一些负面认知。他们认为中职学生学习简单，成绩差，毕业后只能从事工地实习或一些没有前途的工作，甚至比职业技术学校的学生还要差。这些负面认知也加剧了许多人对中职的排斥心理，因而仍有人选择放弃中职教育。 非理性选择 有些学生或家长由于比较年轻、没有经历过工作，或是没有成熟的职业规划，也没有特别热爱或适合任何特定的职业领域，因此对学习的目的或目标缺乏清晰的认识，会产生盲目、非理性的选择，选择放弃中职教育。 放弃中职教育的风险 未来的人生道路 中职教育可以让学生具有一些基本的职业技能，毕业之后可以更好地为自己找到优秀的工作，而且在未来的发展中也更容易有更好的发展前景，更好地适应社会变革。放弃中职教育，可能使得学生在未来的人生道路中首先面临就业难的问题，也可能更难适应职业领域的快速变化。 经济压力 不读中职，很有可能延长学业，得不到职场上的拓展机会，甚至会受到其他一些潜在的经济风险，比如工资低、工作不稳定等等。这些都带来了很大的经济压力，不仅对学生本人，在一定程度上对家庭也会带来关于心理，经济以及职业方面的不稳定性。 结论 中职教育虽然并不是适合所有人的选择，但它对于学生和国家的未来发展有着至关重要的作用。当然，不读中职的学生们也有他们自己的选择和理由，我们应该尊重他们的选择，但同时也要有清醒的认知，了解放弃中职所带来的风险。最终，要希望这些学生有自己的职业规划、目标和计划，以此为出发点进行未来的人生规划。