北师大版数学一年级上册第一单元生活中的数大单元整体教学设计 .pdfVIP

《生活中的数》单元整体设计 一、 单元主题解读 （一） 课程标准要求分析 《生活中的数》单元是数与代数领域第一学段“数的认识”中的重要内容。《数学 课程标准》指出：“经历简单的数的抽象过程，认识万以内的数，能进行简单的整数四 则运算，形成初步的数感、符号意识和运算能力”。 （二） 单元教材内容分析 本单元学习的主要内容是10以内数的意义、10以内数的书写、10以内数的大小比 较。关于数的意义和读写，教材首先结合情境从整体上初步认识和感知广10各数，然 后分广5的认识、0的认识、6~10的认识进