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三年级上册英语教学计划 一、学情分析 三年级有2个班级，三年级的学生刚学英语，这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，不怕犯错，很少有羞怯感。他们处在发育阶段，尚未定性，发音器官较成人的灵活，因此模仿外语的语音语点远比成年人容易。他们的记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动，这一切都是小学生身心发展的特点。 除以上所说的特点之外，三年级个别学生还存在顽劣和懒惰倾向，上课爱搞小动作、课下作业完成不及时的坏毛病，研究效率也较差。针对这种情况我采取趣味教学的模式，课上多为学生创设得语言的环境，尽最大努力吸引学生的注意力，以便更有效地激发他们的研究兴趣。 教学义务 1、本学期在激发学生研究英语乐趣的同时，加强研究英语的能力。 2、课堂上加强研究英语口头表达能力和听力能力；培养研究的积极态度、自信心、一定的语感和良好的语音、语调基础； 三、教学目标： 根据三年级学生的生理和心理特点以及发展需求，本学期英语课程的总体目标是：1、激发学生研究英语的兴趣，培养他们研究英语的积极态度和良好研究惯，帮助他们建立研究英语的自信心。 2、培养学生的语感和良好的语音、语调基础，帮助他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步研究打下基础。 四、教