《灯光》教学设计_教案教学设计_15.pdfVIP

《灯光》教学设计 本文是关于《灯光》教学设计，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 素质教育目标: 一、知识教学点 1、学会本课生字新词。 2、理解课文的主要内容。 3、“多好啊”在文本中多次出现,体会句子表达的思想感情。 二、能力训练点 1、理解课文内容,体会文章表达的思想感情。 2、指导有感情地朗读课文。 三、德育渗透点 感悟郝副营长的美好心灵,学习他不怕牺牲的精神,珍惜今天来之不易的幸 福生活,努力学习,回报祖国。 教学重点、难点 1、从郝副营长在激战前的神情和谈话中,理解先烈的宽广胸怀和对美好未来 的憧憬。 2、从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举中,学习先烈的无私奉献 精神。 3、了解作者由具体事物而产生的联想。 教学课时二课时 第一课时 教学目标 1、初读课文,了解课文内容。 2、学会本课的生字、新词。 3、理解课文脉络,初步感受郝副营长的献身精神。 教学过程 一、情境导入,激发兴趣 1、课件播放节日里灯光璀璨的景象。